解释：瞻：视 ， 望；瞩：注视 。比喻眼光远大 。
出处：清·夏敬渠《野叟曝言》第二回：“遂把这粉白黛绿 ， 莺声燕语 ， 都付之不见不闻 ， 一路高瞻远瞩 ， 要领略湖山真景 。”
高瞻远瞩意思是站得高 ， 看得远 。比喻眼光远大 ， 出自《论衡·别通篇》 。三、瞻：视 ， 望； 瞩：注视 。四、作谓语、状语、定语;含褒义,比喻目光远大 。
文学典籍中【清 】夏敬渠《野叟曝言》中出现过在它书籍内容的第二回：“遂把这粉白黛绿 ， 莺声燕语 ， 都付之不见不闻 ， 一路高瞻远瞩 ， 要领略湖山真景 。
高瞻课程的优缺点高瞻课程的优缺点：
优点：
1、为学龄前的儿童打造一个“玩中学”的趣味方式 ， 通过游戏来支持幼儿达到自己最大的潜能 ， 促使我们发掘孩子们的天性与本质 。
2、高瞻课程学前教育方案要培养的儿童是一个全面发展的儿童 ， 不仅包括认知的 ， 而且包括情感的、社会性的、主动性的、身体的全面的发展 。
3、可以为所有阶段的儿童服务——婴儿、学步儿童、学前儿童、小学儿童以及青少年——满足他们群体、环境以及社区的特殊需要和状况 。
缺点：
1、教育理念不同于国内传统的教育模式 ， 可能会出现水土不服的现象 。
2、高瞻课程每位教师都必须经过美国高瞻学前课程体系国际认证培训（PCC） ， 这就对教师提出了更高的要求 ， 一般的幼儿园无法满足条件 。
高瞻课程特点：
1、让孩子掌握学习的主动权 ， 自己明确活动目的 ， 选择活动的方式方法 ， 并在学习过程中进行自我监督 。
2、为孩子提供自我选择的机会 。内在需要是主动学习的刺激所在 ， 其主观体验形式是孩子的学习愿望 ， 这种意愿是驱使孩子学习的根本动力 。
3、提供引发孩子活动兴趣与探索欲望的学习环境 。教育的真正目的不是增加孩子的知识 ， 而是在充满智慧刺激的环境中 ， 让孩子自行探索 ， 主动学习知识 。
4、为孩子提供可控制的学习过程 。通过一定的学习程序按照自己的意愿主动控制学习的过程 ， 对随后的学习活动起着引导作用 ， 并且帮助孩子逐步学会控制自己的行为 ， 学会控制环境刺激 ， 让孩子对自己感兴趣的活动负起学习的责任 。
5、帮助孩子获得成功体验 ， 提高自我效能感 。要是孩子主动学习 ， 关键在于使孩子乐意学 ， 使他们感受到成功 ， 进步和发展的快乐 ， 使他们从学习活动的本身获得学习的推动力 。
高瞻远瞩的拼音高瞻远瞩的拼音gāo zhān yuǎn zhǔ ， 意思是站得高 ， 看得远 ， 比喻眼光远大 。
【近义词】登高望远、未雨绸缪 。
【反义词】鼠目寸光、目光如豆 。
出处：汉·王充《论衡·别通篇》：“夫闭户塞意 ， 不高瞻览者 ， 死人之徒也哉 。”
造句：
1、每当家里有什么大事 ， 爸爸总是能高瞻远瞩 ， 把握局势 。
2、只有学好辩证法 ， 多思考勤积累 ， 在工作中才能高瞻远瞩 ， 运筹帷幄 。
3、罗先生高瞻远瞩 ， 所以在事业上总先人一步 ， 这是他成功的主要因素 。