姜二嫚的诗灯把黑夜烫了一个洞姜二嫚( 二 )

他们尊重姐妹两的不同个性，并且接受她们自己选择的道路，以放任却又引导的园丁式教养让孩子在自由空间里发挥所长并有所成就。
园丁本身就是以一种奉献与陪伴的形象存在，对孩子这片葱葱郁郁的花草来说，园丁式父母就是不错的选择。以姜二嫚父母为例，做到以下两点，就是园丁型父母的成功。
1.聆听与发现
在夏令营时，这个叫素察的男孩看上了平平，于是使技把平平灌醉后迷奸。但因为长期与父母没有有效的情感交流，所以事后平平并没有把这件事告诉自己的父母。而平平父亲虽然看出女儿不对劲，也没有主动深究，他心里觉得女儿并不想和自己交流。
就这样，父母与孩子之间没有交流、没有倾听和发现，最终有了杀人的结局。
【姜二嫚的诗灯把黑夜烫了一个洞姜二嫚】| 当学校老师要求姜馨贺（姜二嫚姐姐）把她认为毫无意义的课文背下来时，突然意识到学校生活并不适合她。在她向父母提出不打算继续上学时，父母只是短暂思考了一下便同意了。这里有两个点很重要：
第一、姜馨贺愿意主动向父母表达自己的想法，讲述自己经历的事情。可以看出平时生活中父母与孩子就有着深度交流，并且一家人一直保持着这种有效沟通，所以孩子才会在遇到问题时主动与家长分享。
第二、父母豁达开放的教育方式。当孩子向父母提出不想上学时，更多的父母会当场尖叫出来，随后为之愤怒，而姜二嫚的父母没有。他们只是坦然面对女儿的问题，并且给出积极的回应。
| 在面对姜二嫚时，父母也会用不同的视角去观察和发现。最终他们得出的答案是，姜二嫚性格截然不同，她很适合学校的生活。
他们对孩子匠心般的教养，就是会时刻观察并且根据花骨朵的独特性格及时做出调整。
2.陪伴与帮助
心理学对陪伴的定义是：一种以对方为主体，自己是净空状态的承接与回应。参照以上定义，在实际生活中绝大多数父母的陪伴是不合格的，有时甚至是有些糟糕的。
在《少年说》这档节目中，一个小男孩向台下的父母喊道“手机才是你们的孩子，每次当我抬起头看你们，你们永远都在盯着手机。请我爸爸妈妈放下手机。”
这样糟糕的陪伴绝对不是个例，家长有时候为了自己能够安静的玩手机，会主动把手机或平板递给孩子。就好像是在对孩子说“请你闭嘴吧，最好能和我保持点距离，因为我要忙着玩手机” 。
父母在把孩子交给手机的同时，夺走的是给孩子的陪伴、健康的亲子关系，还有更重要的是孩子的更多可能，也许孩子本来可以是画家、演说家，或者是天才诗人，就像姜二嫚、姜馨贺。
姜馨贺两岁多的时候，无意间说了句“大蝴蝶没有小蝴蝶好捉，是因为大蝴蝶经历了太多往事” 。于是被惊艳到的姜爸爸便开始了记录女儿只言片语的巨大工程。
而疏于陪伴的父母是很少有机会见识到孩子这样精彩瞬间的，即使真的听到孩子说了一句，也大概只是一瞬间的惊喜与感叹，会拿起纸笔记录下来的人少之又少。
而姜爸爸从拿起纸笔的那一刻起就再也没有停下。孩子太小又不会写字，姜爸爸就成了女儿们的诗歌秘书，随时随地都会因为孩子的一句话抓起身边任何可以写字的纸。他必须当时记下来，因为他怕后来通过回忆再写会篡改了女儿的语言。
所以姐妹两有如今的成绩，是父母不厌其烦的陪伴，以及在需要的时刻给予帮助。姜爸爸姜妈妈明白一个道理：陪伴孩子从来都不是对孩子的一种赏赐，而是在孩子需要的时候给予爱，而这个道理也在他们的教养方式中贯穿始终。
把能做到的生活细节做到极致，然后余下空间给孩子自由生长，如此有温度的教养也难怪会生长出这样两株娇艳的花朵。
1.五种不同教养方式
四种不同教养方式：有专断型、放任型、权威型、木匠型以及姜二嫚父母的园丁型。
专断型：需要强调的是专断不等同于虐待。专断型的父母要求孩子绝对服从，并且对孩子施加严格控制，通常会使用体罚。但这里的体罚绝对不是指父母虐待孩子，一旦出现虐待，那就不再是一种合理的教养方式，而是涉及到法律。
现在已经不主张通过体罚来教育孩子，因为即便是个孩子，他也有五个层次的需求：生理、安全、感情、尊重、自我实现，体罚与这五个方面都背道而驰的。
放任型：就是给予孩子完全自由。就像是电视剧《吉尔莫女孩》中的其中一位主角罗蕾莱·吉尔莫，她对女儿从不专断，而是保持开放、关怀、同情和支持。

姜二嫚的诗 灯把黑夜烫了一个洞 姜二嫚( 二 )

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