三江|山村歌声响起来（逐梦）( 二 ) 约旦|非洲|入境|限制|行史

【 三江|山村歌声响起来（逐梦）】侗族大歌历史悠久。过去，大歌的传承多是由歌师来完成，但随着这些歌师年事已高，大歌的传承日渐艰难。就像燕茶村，年轻一代人当中基本没有会唱的了。
吴纯娟给队员们讲述歌中的故事，教他们识谱、发音和各声部的运用。这些知识对队员们来说也许有点枯燥，一时不好理解，但吴老师的歌声就是最好的示范。那些歌曲一经她唱出来，就像在队员们心里播下了火种。唱歌的热情由此在他们内心深处升腾起来。
吴老师把那些传承已久的歌曲，一首首教给大家：《蝉之歌》《高山井水》《布谷催春》《撒网歌》《琵琶歌》《多耶》……借此机会，吴老师还创作了一些富有时代特色的新歌，比如已经成为燕茶村村歌的《欢迎你到燕茶来》：
歌声起，茶花开/欢迎你从远方来/朋友耶/大美的燕茶等你来/嫩绿的茶叶任你采/醇香的米酒敬贵客/飘香的油茶迎嘉宾/耶，耶/欢迎你从远方来……
三
变化在燕茶村悄然发生：每到夜晚，村部二楼会议室的歌声响起，飘过夜空，犹如平静的水塘里丢进一块石头，激起层层涟漪，从此打破了燕茶村夜晚的沉寂。
于是，小姑带着嫂子来了，妻子带着丈夫来了，老两口带着还在读书的孙女来了，村支书也来了!大歌队里出现了老少齐集、三代同场的热闹景象。
吴老师忙碌而快乐着。她不仅教大人唱，还走进燕茶村小学的课堂，教小学生们唱大歌。她找到了工作的发力点，真正把心安放在了燕茶村。
最高兴的人，可能是吴本清。
他是大歌队队长，理所当然要担负起队伍发展壮大的重任。只是他没想到，大歌队得到了乡亲们如此大力的支持。他还发现，大歌队成立后，村里原来有些比较难做的工作好做了，邻里矛盾、村屯纠纷也少了。更难得的是，人们的精气神有了变化。欢歌笑语伴随着采茶、割谷的劳动场景，让整个燕茶村焕发出新的活力。很多年轻人也开始从外出打工的地方回到了村里。
村小学的杨雪莲老师是土生土长的燕茶村人。小杨老师以前也不懂大歌，但她一听吴纯娟老师唱，就感觉内心被震动了：原来大歌有如此打动人心的力量!以前自己怎么没发现呢？
小杨老师学起唱大歌比其他队员要快，而且，她还学会了琵琶弹奏——边弹边唱，本就是大歌的特色之一。
小杨老师心中还有一个愿望，就是要教自己的学生唱。
她说，当她坐在大歌队里，怀抱琵琶，和其他队员一起唱起那些历史悠久的传统歌曲时，就像在跟祖先进行对话和交流。这让她对大歌充满了深深的敬意，也由此多了一个了解传统文化的窗口。她说，大歌队的好多阿姐也有一样的感觉。

三江|山村歌声响起来（逐梦）( 二 )

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