巳怎么读 拼音 巳怎么读( 三 )

” 。志,记);立志、专心、有志于,如吾十有五而志于学、志学之年 。
“智”,会意兼形声,从日,从知,知亦声 。“知”的后起字 。本义:聪明、见识智慧、智力强 。例如:~力、~慧、~商、~育、~能、~谋、才~、机~、理~、明~(a.考虑问题周到、严密;b.有远见)、智多星、足~多谋、利令~昏、少年智则国智、智者千虑,必有一失 。
注意:因“智”为“知”的后起字,所以很多古籍中智慧一词写作“知”,如《劝学》“故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则明而行无过矣” 。这一点在古文默写中要特别注意 。
“添”与“填”
“添” tiān,形声,从水,忝声 。本义:增加,增补 。是添加、增加、生育(后代)的意思 。例如:添补、添油加醋、添枝加叶、添砖加瓦、添彩、添置、添加剂、添嘴送舌(添言加语;搬弄是非)、锦上~花、画蛇添足 。
“填” tián,形声,从土,真声 。本义:充塞 。是指把凹陷的地方垫平或塞满、补充、填写 。例如:填词、填坑、~塞、填鸭、~补、~充、~空(kòng )、填沟壑、义愤~膺、填报、 。
托”与“拖”
“托”是指手掌或其他东西向上承受(物体) 。例如:两手托着下巴 。
“拖”是指拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动 。例如:拖布、拖带 。
“寻”与“巡”
“寻”是指找 。例如:寻找、寻求、寻觅、搜寻 。
“巡”是指巡查、巡视 。例如:巡视、巡逻、巡夜、巡哨、巡查 。
“携”与“挟”
“挟”是用胳膊夹住、挟制 。例如:要挟、挟天子以令诸侯 。
“携”是携带、拉着手 。例如:携手、父老携幼 。
“曳”“拽”
“曳” (yè)通“拽”,“曳”是拖、拉、牵引的意思,如弃甲曳兵;
“拽”(zhuài)有扔、抛、拉的意思,如生拉硬拽,一把拽住不放 。口语读音:拽zhuāi过来、这个人很拽zhuǎi 。
“翼”与“翌”
“翌日”是指次日 。“翼”也有次日的含义 。例如:翼日 。建议用“翌日” 。
“原”与“源”
“原”是开始的、最初的、原来、原本的意思 。例如:原先、原籍、原始、原班人马、原型人物 。
“源”是来源、水流起头的方向 。例如:发源地、货源、源头 。
一般来说,“原原本本”不写作“源源本本” 。“源远流长”也不写作“源远流长” 。“源源不断”不写作“源源不断” 。
“骛” “鹜”
“骛”是指纵横奔驰,也指追求 。“鹜”是指鸭子 。“好高骛远”、“趋之若鹜”中的“骛”和“鹜”字是不相同的 。
“长”与“涨”
“长”指增加 。例如:长工资、长进、拔苗助长 。而“涨”是指(水位)升高、(物价)提高 。例如:物价上涨、水位上涨 。
“再”与“在”
“再”表示又一次(有时专指第二次)、更加、再出现 。例如:再版、再见、再说、再生、青春不再 。“在”是指存在、生存、参加、在于、正在等含义 。例如:在编、在册、人生在世、在劫难逃、在位 。
“浊”与“濯”
“浊”是指浑浊(跟“清”相对) 。“濯”是指洗 。例如:濯足 。濯濯童山是形容山上光秃秃的,没有树木 。
“出”作声旁的一组字
“拙”是笨的意思 。例如:笨拙、拙见、心劳日拙(心劳:费尽心机;日:逐日;拙:笨拙 。现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟) 。
“绌”是不足、不够的意思 。例如:支~(款项不够分配)、左支右~(支:支持;绌:屈曲,引伸为不足 。原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲 。指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题)、相形见~(相比之下显得不足)、心余力绌(心里想做但力量不够) 。
础,形声,从石,楚声 。本义:柱脚石,垫在房屋柱子下的石头 。例如:月晕而风,础润而雨(柱子的基石润湿了,就是要下雨的征候 。比喻见到一点迹象,就能知道它的发展方向) 。
咄,形声,从口,出声 。本义:呵斥声 。例如:~~怪事、~~逼人 。
“茁”是指草木发芽,也指植物旺盛生产 。例如:“茁壮” 。
“滋”与“兹”
“滋”是指滋生、添加、喷射 。例如:滋补、滋润、滋味、往外滋水 。“兹”是指这个、现在、年 。例如:于兹已有三载 。
“已”与“矣”

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