自豪的近义词和反义词 自豪的近义词( 五 )


喜出望外——欣喜若狂
三、 反义词
迅速——缓慢 沉默——喧闹 蕴藏——赤露 痛苦——欢乐
持续——停止 干涸——湿润 清澈——混浊
端端正正——歪歪斜斜 喜出望外——大失所望
左顾右盼——目不转睛 寂然无声——热门非凡
四、 形近字
迅(迅速) 速(速度) 恰(恰好) 义(意义) 稚(稚拙)
讯(通讯) 束(一束) 拾(拾起) 议(议论) 堆(一堆)
缓(缓慢) 烦(烦恼) 型(模型) 酒(喝酒) 掩(掩盖)
暖(温暖) 顶(顶峰) 形(形状) 洒(洒水) 淹(淹没)
灌(灌溉) 竞(竞赛) 衰(衰弱) 账(账单) 尝(尝试)
罐(罐子) 竟(竟然) 哀(悲哀) 帐(蚊帐) 偿(赔偿)
羞(害羞) 添(增添) 匆(匆忙) 唾(唾沫) 寸(寸草不生)
差(差别) 舔(舔干净)勿(勿论)锤(锤子) 付(付钱)
输(输赢) 竭(竭力) 咬(咬人) 第(第一) 奏(演奏)
偷(小偷) 渴(口渴) 校(校园) 弟(兄弟) 凑(凑成)
愉(愉快) 喝(喝水) 较(比较) 递(递给) 揍(揍人)
五、 多音字(根据括号里的词语,在横线上写出读音 。)
当____(当铺) 血____(血统 血型) ____(当天) ____(血淋淋)
咽____(吞咽) 塞____(塞进) ____(咽喉) ____(堵塞)
____(呜咽) ____(塞外)
六、 同音字
讯(通讯) 式(方式) 型(模型) 竟(竟然) 绊(绊倒)
迅(迅速) 试(考试) 形(形状) 竞(竞赛) 伴(伙伴)
末(期末) 反(反面) 勇(勇敢) 帐(蚊帐) 灌(灌溉)
沫(唾沫) 返(返回) 涌(涌出) 账(账单) 罐(罐子)
第(第一) 弟(弟弟) 递(递给)
七、 课文分析
1、《可贵的沉默》
(1)这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩,主动关爱父母,关心他人 。
(2)为什么说这些孩子是可爱的?
答:孩子们很快就认识到了自己做得不好,感到很难为情,而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识 。
(3)这一片沉默给了我多大的享受啊!
答:因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱,这正是那节课上沉默的结果,让老师体验到了成功的快乐 。
2、《她是我的朋友》
(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________,“我”指的是________ 。学习了这篇课文,我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒 。
(2)一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来 。忽然又放下去,然后又举起来 。
①请用“﹋﹋”画出表示动作的词 。
②从阮恒的这些动作中,我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫 。
③迫在眉睫:比喻事情临近眼前,十分紧迫 。
3、《七颗钻石》
《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化:空木水罐(有水的木水罐) (掉在地上端端正正,水依然是满的) (银水罐)
(金水罐) (跳出钻石,涌出水流),是(小姑娘)那广博无私的(爱心)使水罐发生了这么大的变化 。
八、 关键生字
“霎”为翘舌音,读shà 。“烦、犯”都是前鼻音,分别读fán、fàn.
“顾”第四画是____ 。“迅”第一画是____ 。“垫”第四画是____
“酒”第九画是____ 。“忍”刀上有一点 。“沫”上横长,下横短 。
“医”第一画是____,第七画是____ 。“匆”第五画是____ 。
“舔”共有____画
第六单元
一、 词组:
寸草不生 热得受不了 不停地走 密切的关系 吸收热量 凝成水珠治疗疾病 高高的夜空 皎洁的月光 探索月球的奥秘 美丽可爱的世界 奇异的景色 灿烂的阳光 一片荒漠 鲜嫩青绿的水藻 新鲜的玩意 五湖四海 目不转睛地盯着 笑眯眯地看着 不由得赞叹起来 应有尽有恋恋不舍地下了网 新奇的网络世界 又高兴又发愁 整齐地装进纸箱 长长的电线 密密的果林 收获的季节 不停地工作 杀菌的能力 巨大的努力 有趣的动作 情不自禁地欢呼起来 指定的地方
二、 形近字组词
羞(害羞) 努(努力) 稼(庄稼) 糖(糖块) 希(希望)
差(差不多) 怒(愤怒) 嫁(出嫁) 塘(池塘) 杀(杀害)
抵(抵抗) 庄(庄稼) 蔬(蔬菜) 较(比较) 泊(停泊)
低(高低) 压(压低) 疏(疏通) 校(校园) 柏(柏树)
底(井底) 庆(庆祝) 梳(木梳) 胶(橡胶) 迫(逼迫)
殖(繁殖) 络(网络) 恋(恋爱) 秒(分秒) 眯(笑眯眯)
值(值勤) 格(方格) 峦(山峦) 炒(炒菜) 迷(迷路)
置(放置) 洛(洛阳) 变(变化) 妙(美妙) 谜(谜语)

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