积累口才的词句 能表达口才的句子

1.能表达口才的句子1、听君一席话,胜读十年书 。
2、讲起话来滔滔不绝,象瀑布不停地奔流倾泻 。
3、三寸不烂之舌 。
4、这个商人巧舌如簧,把次品说成是优等品,欺骗消费者 。
5、天天打扮的象个西施样子,在人跟前能说惯道,抓尖要强 。
6、小央的语言描绘十分恰当,无论在什么情况下都能随机应变 。
7、他口才好又幽默,他说的话总能让所有人都高兴 。
8、他口若悬河,一字不顿地发表了演讲 。
9、我很喜欢听他们妙语连珠的对答 。
2.训练口才的有哪些经典句子呢口才并不是一种天赋的才能,它是靠刻苦训练得来的 。
古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家 。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的 。
这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样,我们要想练就一副过硬的口才,就必须像他们那样,一丝不苟,刻苦训练,正如华罗庚先生在总结练“口才”的体会时说的:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才 。” 我们在此介绍几种符合大家特点,简单、易行、见效的口才训练方法 。
(1)速读法 这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读 。这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰 。
方法:找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文 。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来,搞清楚,弄明白,然后开始朗读 。
一般开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度 。要求:读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量达到发声完整 。
因为如果你不把每个字音都完整的发出来,那么,如果速度加快以后,就会让人听不清楚你在说些什么,快也就失去了快的意义 。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上 。
我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说,他的解说就很有“快”的功夫 。宋世雄解说的“快”,是快而不乱,每个字,每个音都发得十分清楚、准确,没有含混不清的地方 。
我们希望达到的快也就是他的那种快,吐字清晰,发音准确,而不是为了快而快 。速读法的优点是不受时间、地点的约束,无论在何时、何地 。
只要手头有一篇文章就可以练习 。而且还不受人员的限制,不需要别人的配合,一个人就可以独立完成 。
当然你也可以找一位同学听听你的速读练习,让他帮助挑你速读中出现的毛病 。比如哪个字发音不够准确,那个地方吐字还不清晰,等等,这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习 。
你还可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进 。如果有老师指导就更好了 。
(2)背诵法 同学们都背诵过课文 。有诗歌、有散文、有小说 。
背诵的目的是各有不同的 。有的是因为老师要求必须背诵,而不得不背,以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句,以此来丰富自己的文学素养 。
而我们提倡的背诵,主要的目的是在于锻炼我们的口才 。我们要求的背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵” 。
这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力 。记忆是练口才必不可少的一种素质 。
没有好的记忆力,要想培养出口才是不可能的 。只有大脑中充分地积累了知识,你才可能张口即出,滔滔不绝 。
如果你大脑中是一片空白,那么你再伶牙俐齿,也无济无事 。记忆与口才一样,它并不是一种天赋的才能,后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用,“背”正是对这种能力的培养 。
“诵”是对表达能力的一种训练 。这里的“诵”也就是我们常说的“朗诵” 。
它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达 。背诵法,不同于我们前面讲的速读法 。
速读法的着眼点在“快”上,而背诵法的着眼点在“准”上 。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误 。
其方法是:第一步,先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌;第二步,对选定的材料进行分析、理解,体会作者的思想感情 。这是要花点工夫的,需要我们逐句逐段地进行分析,推敲每一个词句,从中感受作者的思想感情,并激发自己的感情;第三步,对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理,比如找出重音、划分停顿等,这些都有利于准确表达内容;第四步,在以上几步工作的基础上进行背诵 。

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