【健康教育有哪些行为干预措施】行为干预是健康教育的核心,评价健康教育项目和工作的效果,主要是要看其是否使人们的行为切实发生了改变 。人的行为是指具有认知,思维能力,情感,意志等心理活动的人,在内外环境因素的作用下所产生的能动反应,是人的生物学因素遗传,环境因素和学习因素相互作用的结果 。根据行为的产生可将人的行为分为本能行为和习得行为两种,根据行为的可改变性可分为高可改变行为和低可改变行为两类,根据行为对健康的影响,又可把行为分为促进健康行为和危害健康行为 。要想改变人们的行为,必须找出人们行为产生,维持,消除的影响因素,针对这些因素采取干预措施 。
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