1、指导规范用语 。
2、指导仪表台风,怎么站,怎么做手势 。
3、指导幼儿的普通话,可以把诗词作为他们的训练主要内容,让幼儿节奏准确,有感情的背诵 。
4、实习表演,可以模仿主持,主播来一段 。
5、通过孩子的表现,找出孩子们表演不合理之处,让孩子们今后注意并改正 。
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