1、安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄；
2、仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写；
3、训练差生的口头表达能力，课堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说；
4、学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力；
5、抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间等都是好的学习方法 。

秒懂生活扩展阅读

• 贵州最差景点排名榜 贵州最差景点排名
• 加强小学生词句积累的课题研究 如何开展小学语文课题如何培养小学生积累与运用
• 高中英语太差怎么办
• 菜籽油四级是最差的吗
• 带有念字的成语
• 杜卡迪v4s和v4差别多大
• 大学食堂服务态度差如何维权
• 怎样培养孩子的语文学习兴趣
• 初中数学方差怎么求
• 电风扇不转的原因是什么