从那之后,在藤野先生的要求下,每隔两三周,鲁迅的笔记都会拿给藤野先生去看,一直到他教完了所有的课程 。
这让鲁迅心里既感激又有些惭愧,因为当时的他学习并不是“特别努力”,有时候还会为了追求好看,故意将血管位置画的稍微偏离一点 。
对于这些小失误,藤野先生总是不厌其烦地耐心指正,态度也非常和蔼 。
随着师生之间渐渐熟悉,藤野先生也会和鲁迅谈到中国人的信仰和一些习俗问题,他们之间的关系,也因为这些探讨变得又近了一步 。
在藤野先生的关怀下,鲁迅的学习成绩虽然不是出类拔萃的,却也一直处于班级的中游水平,然而也正是因为他的成绩没有垫底,也让同班的一些有心之人产生了质疑 。
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这些日本学生认为鲁迅的成绩,完全是因为藤野先生的特殊照顾才有的,为此,他们翻查了鲁迅的课堂笔记,还写了一封警告信 。
其实在翻查笔记的前几天,这些人在黑板的一则通知中的“漏”字上就做了标注,用这样的方法讥讽鲁迅 。
“笔记事件”发生后,和鲁迅关系亲近的学生为鲁迅鸣不平,他们和得知消息的藤野先生一起,陪着鲁迅去找那几个干事据理力争,要求他们还鲁迅一个清白 。
本来就是子虚乌有的事情,看到这么多人支持鲁迅,那些干事也只能悻悻地出面平息了流言 。
事情虽然圆满解决,可那些日本学生对中国学生的质疑,却在鲁迅心中埋下了一根刺 。
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【鲁迅临终前想见见藤野先生 藤野先生】
在这之后,因为看到课堂上播放的影片中,日俄战争里中国人的麻木情况,让鲁迅意识到,医术只能救治中国人的身体,但是目前中国最缺的,是能振臂一呼,将中国人从麻木中唤醒的“呐喊者” 。
1906年3月,下定决心的鲁迅便从仙台医专退学,弃医从文,从此一步步成为唤醒国人的文学巨匠 。
鲁迅退学时,藤野先生十分惋惜,劝他慎重 。
为了安慰藤野先生,鲁迅便说自己只是想去学生物学,之前老师教授的内容还是很有用的 。
面对鲁迅的坚持,藤野先生只能深深叹了一口气,把自己的照片送给鲁迅留念,并在照片背后写下“惜别”二字,他也希望鲁迅也能给自己留一张照片做纪念 。
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可惜鲁迅那时没有合适照片,两人相约之后寄送,谁知一别之后,师生两人却从此断了音信 。
音信渺然鲁迅离开仙台医专之后,又回到东京专门从事译著工作,通过不同的方式学习了德语和俄语,之后又师从章太炎先生,成为“光复会”的成员 。
没有公费留学生的身份,鲁迅生活也变得艰难起来,只能依靠译著得到的补贴生活,既没有去拍照片,也因为生活的窘迫,不好意思联系藤野先生 。
藤野先生批改过的课堂笔记,也被鲁迅妥善收藏,但是后来却在迁居的途中被火焚烧,只留下了那张写有“惜别”的照片,被鲁迅珍重挂在书房的墙上日夜相对 。
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鲁迅说,自己每次只要稍有懈怠的时候,看着墙上的照片,想起藤野先生当年的谆谆教诲,自己就会立马整肃精神,重新投入工作之中,由此可见藤野先生在他心目中的重要性 。
而留在仙台医专的藤野先生,因为和鲁迅的这一段交集,被扣上了“亲中倾向”的帽子,在仙台医专并入日本东北帝国大学之后,被学校以“资历不够”的原因解聘了 。
被解聘后的藤野先生回到了家乡福井县板井郡芦原町,开了一个小小的乡村诊所维持生计 。
从1906年师生分别,当藤野先生再次听到鲁迅的消息时,已经是29年之后了 。
1934年,鲁迅的日本学生增田涉想要把鲁迅的作品翻译成日文在日本出版,写信征求鲁迅的同意和意见 。
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鲁迅回复增田涉,可以翻译出版他的文集,选取哪些作品由增田涉全权处理,不过,他特意交代,一定要把《藤野先生》那篇文章放进去翻译出版 。
《藤野先生》这篇文章写于1926年,是一篇回忆性的散文,后来收录在他的散文集《朝花夕拾》中 。
鲁迅在这篇文章中热烈赞颂了藤野先生辛勤治学、严谨踏实的作风,也肯定了他诲人不倦、对中国学生一视同仁的师者品德 。
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