为什么尖尖朝下的种子发芽了,而尖尖朝上的却没有? 年轻的老师( 二 )


相较于办时装秀时的胸有成竹,种菜养蚕对于肖庄小学的年轻教师来说,却是人生第一次 。
从播种插苗到瓜熟蒂落,从蚕卵孵化到吐丝结茧,教师和孩子共同体验了动植物富有生命力的一生 。西红柿要折掉多余的枝叶才能长高、果实才结得大,蚕不能吃带水的桑叶……教师边向有经验的老人请教,边在网上搜集资料,一点点积累经验 。
通过一个学期的锻炼,许开放发现,学生不仅在播种、施肥、养殖等实践过程中积累了经验,还在记录观察日记的时候养成了独立思考的习惯 。比如,有的学生会问自己种植的向日葵为什么尖尖朝下的种子发芽了,而尖尖朝上的却没有?
面对如此“刁钻”的问题,许开放坦言,她也只能去网上查,再给学生解释 。
从一名教师成长为小学校长,许开放感觉肩上的担子更重了 。她希望以后跟这些扎根乡村的青年教师一起,带着青春的朝气和干劲,继续为孩子们夯实基础,让他们有更多走出大山的机会 。
【为什么尖尖朝下的种子发芽了,而尖尖朝上的却没有? 年轻的老师】

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