道德名言名句经典集

1、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱 。这是我的经验之谈 。在患难中支持我的是道德,使我不曾**的,除了艺术以外也是道德 。——贝多芬
2、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来 。——培根
3、不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称 。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言 。——萨迪
4、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人 。——亚里士多德
5、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人 。——罗素
6、对科学家来说,不可逾越的原则是为人类文明而工作 。——李约瑟
7、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言 。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是**上的美德 。——孟德斯鸠
8、修道虽无人见,存心自有天知 。——史襄哉
9、意志来自道德感和自身利益这两个因素 。——林肯
10、社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的 。——赫胥黎
11、峣峣者缺,皎皎者易污 。《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副 。——范晔
12、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿 。——苏霍姆林斯基
13、道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富 。——苏霍姆林斯基
14、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉 。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质 。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心 。——苏霍姆林斯基
15、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最**的礼仪 。——德谟克里特
16、道德不是良心的可卑的机谋,而是斗争和艰难,**和痛苦 。——托马斯·曼
17、说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信 。——伊索
18、道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变化 。阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季 。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合 。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行 。反之亦然 。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的 。——巴尔扎克
19、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶 。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者 。——苏霍姆林斯基
20、修身以为弓,矫思以为矢,去义以为的 。奠而发发,发必中矣 。——杨雄
21、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人 。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人 。——毛泽东
22、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制 。——列宁
23、道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明 。——莎士比亚
24、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的 。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来 。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路 。——苏霍姆林斯基
25、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为 。——夸美纽斯

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