关注学生的学业成绩,发现和发展学生的潜能;了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信;发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展;培养教师对自己教学行为的分析和反思;语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效的促进学生的发展 。
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