布置、批阅、讲评习题 ， 对提高中学数学质量起着极其重要的作用 。批阅学生作业 ， 是检查教学效果的重要手段 ， 是及时有效地调整教学活动 ， 制订新的教学方案 ， 提高教学质量的重要一环 。在不同作业的批阅上采取不同的批阅方法： 1、预习性作业一般是采取抽样评估式 ， 通过课堂提问抽查获得信息反馈 ， 调整教学方案 。2、课内练习批阅采用学生自查自考的自我订正式、相互检查的交换批改式及小组讨论式或小“老师”的检查批改 。在批改时先要让学生明确订正的任务 ， 提出具体的订正要求和注意事项 ， 交代订正方法 ， 然后按照教师给予的习题答案进行批改 ，
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