主题班会活动记录 主题班会优秀设计方案( 三 )


1、热身活动:可参考往期文章“三国杀”,因为在室内,可以让学生“杀”到谁,谁上台就表演个小节目就可以,5分钟后,找一个学生主动领先上台 。
2、老师引入:“同学们,我们每个人只有30秒的上台时间,每个人扮演不同于上个同学的角色,这是一部还没有确定剧情的哑剧,刚才上台的这个同学看到了这个故事的开始,表演给大家,大家逐次接龙,每个人观察前几个同学的哑剧表演,先猜猜他们表演的内容是什么,然后你再根据你的理解,讲这个哑剧故事用自己的动作表达出来 。我们共同把这部哑剧的清洁发展下去,在这个故事接龙的过程中,所有同学按照座位顺序上台就行,但全程不能发出任何声音,直到故事结束” 。
3、故事揭秘:从第一位同学开始,按照顺序让学生分别说出自己表演的内容是什么?“看到前面同学的表演跟揭秘的内容,跟你想象的是不是一样?”“你想象的依据是什么?”“这个游戏让你学到了什么?”“在以往的人际交往中,有没有出现类似的事情?”

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