家长怎么教宝宝开口说话


家长怎么教宝宝开口说话

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家长怎么教宝宝开口说话
如何让宝宝尽早开口说话?
语言是我们的思维工具、交际工具和学习工具 , 培养和训练宝宝的语言表达能力有利于孩子的全面发展;而婴幼儿阶段正是语言发展的关键时期 , 抓住这个大好时机对宝宝进行训练和指导 , 可以为宝宝未来的发展奠定个良好基础 。宝宝从9个月开始进入了语言意识的萌芽期 , 开始了口语方面的积累;2岁时宝宝会发生一次“语言爆炸” , 进入一个口语快速增长期 。父母应该根据宝宝语言能力发展的特点 , 为孩子的发展做正确的引导 。
0-1岁阶段语言训练
说给宝宝听
不会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息 , 为他们日后的“说”打基础 。如果父母把日常生活中的"每件事 , 通过清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝 , 如:“妈妈正给宝宝穿衣服 , 来 , 伸伸你的小胳膊 。”或者“宝宝正在洗澡 , 瞧 , 你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣 , 并试图咿咿呀呀地表达 。这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统” 。在这个过程中 , 成人要坚持说普通话 , 以清晰、正确、规范的语言向孩子述说 , 禁用方言 。
制造发声的机会
宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望 , 这恰是培养宝宝模仿发音的好时机 。当他们表达要人抱、要喝奶、尿布湿了或想拿某一样东西时 , 妈妈趁机替他们把这些愿望用简单的词语说给孩子听 , 然后等待宝宝的反应 , 即便是“哼”、“哈”也好 。如此天天重复 , 就等于在他们的头脑中强化了这些语言 , 最终使孩子的语言模仿变得容易起来 。
1-2岁阶段语言训练
多给予刺激促使孩子讲话
身边物品 , 是教育宝宝学习语言的好工具 。把这些生活用品或玩具指给宝宝看 , 告诉他这些东西的名称、用途、颜色、形状等等 , 随后再问问孩子它们分别是什么、颜色、形状、用途如何 , 这不但能帮宝宝学到一些生活常识 , 还能帮他积累新名词 , 促进语言的发展 。当然 , 父母也可以通过互动游戏与之交流 , 创造一个和宝宝对话的情境 , 激发他说话的欲望 。
满足要求晚半拍
宝宝想要某种东西 , 往往盯着它或用手去抓 。这时妈妈不要马上满足他 , 而是把它拿在手里 , 鼓励孩子说出自己想要什么 , 比如“我要红色的苹果、黄色的香蕉 , 我要会唱歌的娃娃……”如果孩子说不好 , 妈妈可以先做示范 , 由宝宝“学舌” , 然后 , 再把这些东西给孩子 。在反复训练中 , 孩子的语言能力会发育得比较快 。
【家长怎么教宝宝开口说话】重复说过的内容
准备一套动物卡片 , 在宝宝认识了其中的动物之后 , 请他给妈妈讲一讲每张卡片上有什么 , 每种动物长什么样、它们在干什么 , 等等;也可以借助简单的图画书 , 妈妈讲页、宝宝重复一遍 , 然后再往下进行 。另外 , 即便是走在街上 , 也能做这种训练 , 妈妈把看到的景物介绍给孩子 , 请他重复一遍 。总之 , 利用各种机会让宝宝开口 。重复的内容从简单到复杂 , 句子由短到长 , 循序渐进 。
孩子不爱开口说话不同于自闭症
儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍 。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下 , 所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓 。同时许多人没有见过自闭症患儿(发病率较低) , 但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿 , 就认为患儿是讲话晚 , 没有关系 , 长大就会好的 , 一再迟疑不去看病 , 最终拖到语言发育年龄已过 , 错过了最佳治疗时期 , 导致患儿终生没有语言 。

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