小班音乐游戏纸条宝宝教案


小班音乐游戏纸条宝宝教案

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小班音乐游戏纸条宝宝教案
活动目标:
1、感受乐曲节奏的快慢旋律 。
2、尝试运用纸条跟随音乐节奏做动作 。
3、体验“纸条宝宝”音乐游戏的快乐 。
活动准备:
音乐《萤火虫》 、“纸条宝宝”若干、“纸条宝宝”游戏音乐 。
活动重点:
感受乐曲节奏的快慢 。
活动难点:
运用纸条跟随音乐节奏做动作 。
活动过程:
1、复习律动“萤火虫”,导入活动 。
提问:萤火虫的.这段音乐是快快的还是慢慢的?
2、请幼儿倾听完整的“纸条宝宝”音乐 。
教师:“刚才小朋友跳的舞真好看,老师今天还带来了一段跳舞的音乐,请小朋友听一听这一段音乐节奏是快快的还是慢慢的 。”教师引导幼儿倾听音乐,分辨音乐的快慢 。
3、再次倾听音乐,请幼儿用“耳朵”和“小手”一起听音乐 。
(运用徒手动作帮助幼儿倾听音乐,从而辨别音乐的快慢 。)
4、出示纸条,激发幼儿兴趣 。
教师:“刚才小朋友在听音乐的时候有一位小客人也在听这首好听的音乐 。”教师请出小客人(纸条宝宝) 。“纸条宝宝今天想和小朋友一起听音乐玩跳舞的游戏,谁愿意和纸条宝宝一起玩游戏呢?”
5、请个别幼儿示范动作,大家学一学 。(慢慢的、快快的)
6、幼儿听音乐自由体验 “纸条宝宝”音乐游戏的快乐,教师注意引导 。
7、师幼互动,共同玩“纸条舞”的游戏 。
【小班音乐游戏纸条宝宝教案】8、游戏结束部分:带着纸条宝宝到户外玩游戏(“萤火虫”音乐伴奏) 。

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