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1到3岁宝宝的智力的培养方法
一岁以后的宝宝会走路了,视野扩大了 。获取的外界刺激越来越丰官 。宝宝对什么都感兴趣,什么东西都想动,爸爸妈妈们开始为宝宝的调皮感到头疼 。
这时的宝宝是一个小小的探索家 。在他们眼里,世界多么奇妙啊!把玩其扔到地上,还开心地拍手大笑;在路上散
步时,非要踩到小水洼里不可;雪白的墙上,画得乱七八拣VCD机里被塞进了一块大大的饼干;拿起电话乱撼一气还装模作样地听呀说呀 。其实,这些都是宝宝在探索眼前这个全新的世界 。玩具扔到地上会发出大大的响声,小脚踩到水里会溅起大片的水花,这对宝宝来说是多么好玩啊!白白的墙面在宝宝眼里就是一张画画的人白纸!VCD机也会饿,不信你看它伸出了大嘴巴!电话里怎么会有人说话?所有这一切,对宝宝来说都是那么有趣、奇妙 。
父母应当适当满足宝宝的好奇心,鼓励他们的探索行为,要细心观察宝宝,看看他究竟想做什么,正在做什么,千万不要轻率地制止宝宝的行为,因为您的制止有可能扼杀了宝宝一次极好的探索行为 。有时您可以加入到宝宝的活动和宝宝一起探索、一起游戏,同时告诉宝宝什么是可以做的,什么是不可以做的,宝宝会从你的态度和反应,知道自己该不该做 。
宝宝真爱玩
宝宝两岁左右活动能力增强,对自然界充满了好奇,每天都喜欢到户外活动 。家长要满足宝宝的要求,经常带他出去玩,让他感受大自然的丰富多彩,观察形态各异的`动植物、扮物、建筑物,聆听凤声鸟语,从不同的植物变化信息中发现季节的变化 。在宝宝眼里,大自然是多么美妙:小树会唱歌、小草会跳舞 。‘渡宝的小脑瓜W充满了神奇的幻想,特别爱问:这是什么?这干什么川?家长要耐心地告诉宝宝,给他讲有关的简单知识,和他一起观察有趣的现象,引导宝宝发现大自然的秘密,让宝宝热爱白然,热爱生活 。宝宝见多识广,大脑中积累了丰富的经验,既锻炼了记忆力,又为思维的发展提供了广阔的空间 。
两岁左右的宝宝动手能力增强,喜欢摸摸这儿、动动那儿,玩沙、玩水、玩泥巴 。其实只要安全,家长完全可以大胆放手让宝宝自由话动,尽情享受大自然带来的快乐 。年轻父母千万别小石沙和土,这种天然的游戏资源,能激发宝宝丰富的想像,唤起他们的创造动机 。面对宝宝的作品,我们惟一要做的就是给宝宝一点掌声 。可别因为脏就制止宝宝的游戏,要知道,手脚脏了可以洗干净,探索精神一旦被扼杀就很难培养了 。宝宝喜欢积木、彩泥和各种操作性的玩具,这些玩具不仅能锻炼手指的灵活性,还能培养宝宝的耐心和注意力 。父毋在为宝宝选择玩其的时候,要注意多提供纸、木棍、盒子等非专门化的玩具,这些东西宝宝在玩时,可以一物多用,变换出各种玩法 。如棍子既可当马骑,又可当鞭子、旗、枪、孙悟空的金箍棒,宝宝玩起来津津有味,能引发更多的探究行为,丰富想像力,培养创造力 。这样的玩具既经济又好玩,完全不比那些昂贵的高档玩具差 。
温馨提示
【1到3岁宝宝的智力的培养方法】大自然的东西最适合宝宝玩,父母应该给宝宝更多自山玩耍的机会,宝宝受的干扰越少,其创造力就越强 。0一3岁的宝宝大脑发育非常快,这时进行科学的教育能有效地促进宝宝的大脑功能发育,提高宝宝的智力水平 。
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