小宝宝捣蛋怎么办 _孩子

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小宝宝捣蛋怎么办
不少妈妈都发现，两岁开始，会跑会走的小宝宝们开始捣蛋了！一会儿用蜡笔画花了雪白的墙壁，一会儿又偷偷把大人要用的东西藏在角落里，得意地朝你笑。对付家里的小捣蛋鬼，该怎么办？日前颁布的《上海市0—18岁家庭教育指导内容大纲（试行）》提醒0-3岁婴幼儿家长，在把孩子的健康、安全放在首位的同时，巧妙对孩子进行引导，满足孩子好奇、探究心理。
支持孩子“搞破坏”
墙壁画脏了可以擦，玩具拆坏了可以修，但是，孩子的想象力一旦被抹杀了，就再也找不回来了。对于孩子的这些“破坏”举动，您千万别简单责骂或禁止。
“涂鸦”、拆卸行为是婴儿进行想象的手段，是发展想象力的途径，能促进2—3岁婴幼儿的思维发展，是婴幼儿智能开发的重要形式，涂鸦还是帮助婴幼儿与外界融为一体的载体。
其实，家长大可不必为自己的孩子不听话而烦恼不已。无数事实证明，不听话绝不是“没出息”的代名词，小时候调皮捣蛋的孩子，正确教育引导，长大后往往更有出息。古今中外，这样的例子不胜枚举：三国时期的政治家、军事家、文学家曹操小的时候异常顽皮，经常飞鹰走狗，四处玩耍；牛顿上小学的时候，常常因为不听话而被老师批评，以至于被学校开除；微软的创始人比尔·盖茨、苹果的创始人乔布斯，少时更是淘气顽皮，甚至“离经叛道”……不听话的孩子往往更有主见，思维更为活跃，比那些唯唯诺诺的乖孩子更具独立性和创造性。在创新、创意、创业成为主流的知识经济时代，这些特质更为难得、更为可贵。
儿童心理专家建议
家长要为婴幼儿准备拆卸、涂鸦的活动空间，给婴幼儿提供足够的拆卸、涂鸦的安全工具材料，引导并陪伴婴幼儿的拆卸、涂鸦行为，与婴幼儿一起玩一玩，画一画，拆一拆，讲一讲，理解婴幼儿的创造天性，用心欣赏婴幼儿的看似不合逻辑的涂鸦作品。
正确应对“反抗期”
婴幼儿在两岁前后，开始进入“第一反抗期”，表现为调皮、任性、爱走极端，故意做成人禁止做的事。家长往往不了解“第一反抗期”的特点，对婴幼儿缺乏正确的教育态度和手段，常采用专制性的教育态度，或娇惯和迁就。
专家建议
父母要为宝宝的成长自豪，因为学会说“不”，是婴幼儿成长的标志。
请学会尊重婴幼儿，不轻易干涉，以平等姿态，征询孩子的意见；其次，相信孩子，满足他们的好奇心和合理要求；第三，采取讲道理、转移注意、冷处理等方法终止孩子的不合理要求；第四，把握自己的言行，做孩子的榜样。
【小宝宝捣蛋怎么办】如何教育捣蛋的`小宝宝？
1、认识到淘气是这个年龄段正常的行为表现，不给孩子乱贴“多动症”“皮得要死”之类的标签，以免让孩子受到负面的心理暗示。
2、耐心分析孩子淘气背后的原因，对症下药，比如，如果孩子是因为情感需求的缺失才顽皮，就给予他更多的关爱；如果是因为旺盛精力无处发泄，就多带孩子出去走走，给孩子找个玩伴，让孩子更妥当地释放自己的能量。
3、当孩子通过淘气来试探我们的行为反应的时候，我们也要及时表明自己的态度，借机帮他们调整行为底线。比如，当孩子拿着插头玩耍的时候，我们一定要妥善制止，平静地把孩子抱开，告诉他们插头是用来通电的，不是用来玩的，并进行更安全的防护。
4、淘气有时候也为密切亲子关系提供契机，所以有时候我们也不妨放下大人的架势，同正在淘气的孩子闹作一团，则亲子之爱很可能在这种没有“年龄界限”的打闹中得到提升。
5、当孩子在淘气中表现出一定的创意时，我们还可以因势利导，将孩子淘气的能量导向更理性的轨道，比如，当孩子把布娃娃到处乱扔时，我们不妨蹲下来抱起布娃娃，温柔地哄它睡觉，或许受到感染的孩子也会因此跑过来，跟我们玩起“过家家”的游戏呢！

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