1、所谓知行观,是指社会个体协调知识与行为的能力,它的量化标准,是某一个体知识加社会行为所获得的物质生活实在物的多少;
2、在帝国时代,社会个体的生存价值是与其知行观成正比的,中国的孔子同苏格拉底和柏拉图是处于同一时代的思想家;
3、孔子时代,社会处于频频战乱之中,某一社会个体的生存价值绝大部分是由其蒙昧的实践观、原始的实践能力所决定的,身强体健的勇士是那个时代当之无愧的英雄;
4、在孔夫子之后,中国开创了一个社会个体追求知行观的漫长的历史时期,无论“格物致知”、“学而知之”,还是当时的“君子观”,都是扬弃蒙昧的实践观,试图将知性和行为相统一的理论形态;
5、在古老的东方,中国的大思想家们却是偏向于认知同行为的协调,即所谓“知行合一”,但这种协调与合一并不是落脚在知性之上,而是在行为的社会实用性或经世致用之上 。
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