义务教育学校布局调整山西省义务教育薄弱环节改善与能力提升 _山西

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澎湃新闻采访人员钟煜豪
“加快小学向乡镇以上集中，中学向县城集聚。”近期，山西省文水县政府官网公布了该县2021年义务教育学校布局优化实施方案。
目前，文水县义务教育阶段学校为125所，其中小学及小学教学点107所，在校学生29234人；初中18所，在校学生14461人。方案提出，坚持“就近就便服从就优”原则，优化学校布局，提高办学效益，加快小学向乡镇以上集中，中学向县城集聚，结合省教育厅布局优化分解任务，文水县不断加强和完善农村规模学校和乡镇寄宿制学校建设，逐步实现由分散制转为相对集中制办学，缩小城乡校际之间的教育差距，进一步促进全县义务教育优质均衡发展。今年整合农村小规模小学14所，整合乡镇初中2所， 2021年8月20日前完成优化整合工作。在布局优化过程中，要充分兼顾农村贫困学生的家庭经济状况，防止造成学生辍学流失。
澎湃新闻注意到，根据《山西省教育厅关于分解义务教育学校布局优化工作任务的通知》（晋教基函〔2021〕9号），山西多地已在推进相关工作。
《洪洞县义务教育学校布局优化实施方案》指出，洪洞县地处山西省南部，是全省人口第一大县，全县总面积1494平方公里，辖15个乡（镇）、325个行政村、80余万人，有多个人口达5000人或万人以上的行政村，是临汾市的教育大县。目前全县共有义务教育阶段学校275所。
方案称，近年来，伴随城镇化的快速发展，部分乡村出现“空心化” ，农村适龄儿童持续减少，全县学校布局总体呈现点多、规模小的特点。154所完全小学中，百人以下学校75所，占比48%；67个教学点212个教学班，班容量不足3人；53所小学上年招生不足10 人， 7所小学、19个教学点一年级无生源。合理优化学校布局，整合教育资源，是洪洞县教育发展的必然趋势，也是省委、省政府部署安排的一项政治任务。
洪洞县提出，利用三年时间，通过撤并、新建和改扩建学校，使全县80%以上的小学集中到乡镇以上， 90%以上的初中集聚在城区或工业园区。从效益上看，以公办学校为例，完全小学从原来154所整合为69所，学校容量从现在校均规模213人提升到511人；初中学校从原来的27所整合为10所，学校容量从现在校均规模444人提升到1199人。优化学校布局后，多数小学为2轨或以上，多数初中为6轨以上。
《祁县义务教育学校布局优化方案》也提到，按照省委省政府、市委市政府决策部署，全县义务教育坚持“就近就便服从就优” ，优化学校布局，提高办学效益，通过3年左右时间，努力使全县80%以上的小学集中在乡镇以上， 90%以上的初中集中在县城，促进农村中小学由“量多点散”向“优化集中”转变，努力让每个孩子能享受公平而有质量的教育。3年内，新建和改扩建2所学校，撤并8所乡镇中学，撤并41所农村小学， 9个教学点，改建乡镇寄宿制小学4所。
责任编辑：王俊
校对：丁晓
【义务教育学校布局调整山西省义务教育薄弱环节改善与能力提升】

义务教育学校布局调整 山西省义务教育薄弱环节改善与能力提升

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