咖啡粉|《今日象山》绿地（8月10日）( 五 ) 清汤|重庆小面

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篮球赛外国语学校503班石润兴指导教师石欣怡

巧辨生熟鸡蛋
东陈汉章小学401班蒋志轩指导老师穆盛金珠
一天早上，妈妈煮了几个鸡蛋给我们早餐加营养。可调皮的弟弟不小心把煮熟的鸡蛋和生蛋混在了一起，正在为这事儿犯愁呢。
弟弟拉着我的手问：“哥哥，这可怎么办啊？”我看了看鸡蛋，像一个大侦探似的，自信满满地说：“别急，看我的，我有很多办法哦！”于是，我们一起做了一个区分生熟鸡蛋的小实验。
首先是用“外观法”。我拿起几个鸡蛋左看看右晃晃，然后还把鸡蛋放在鼻子下一个个闻过，发现有些蛋里有晃动感，有些则没有；有些有臭臭的感觉，有些则是淡淡的蛋香……就这样，我将鸡蛋初步分放两个盘子里，左边的是“熟”蛋，右边则是“生”蛋。弟弟将信将疑。
于是，我又用了第二招来验证：旋转法。我先把左边的鸡蛋放在桌上，将它们一一转动起来，只见它们转得又稳又快又久；而右边的那些鸡蛋则转得摇摇晃晃的，没几下就倒地不起了。弟弟忙问为什么？我像小老师一样说道：“因为熟鸡蛋里面是固体，重心固定，所以转得又快又稳，而且时间也长；而生蛋因为里面是液体，蛋黄浮在中间，重心不稳，所以就转不动也不长久了！”这一次，弟弟信了一大半，但还是有点小疑惑。
最后，我用上了终极验证的“灯照法”。我一手握着鸡蛋，一手拿起手电筒照，有些蛋通体橘红的，而有些则比较暗淡、混沌一片的！弟弟连称神奇。不等弟弟发问，我就耐心地解释说：“生蛋里是液体，液体可以透光；而熟蛋里是固体，固体不透光！”这下，弟弟终于心悦诚服，对我竖起了大拇指！
我把熟蛋剥了给弟弟吃。然后拿了一个碗，把生蛋磕在了碗里，果然流出了蛋黄和蛋清，妈妈也没浪费着，煎鸡蛋给我们吃。我们吃着蛋，开心极了。生活中处处是学问。只要多观察，多动脑，多动手，就能解决一个个难题！
红星照耀我心间
——读《红星照耀中国》有感
实验小学（北区）501班史钰涵指导老师江惠丽
听着悦耳动人的《少年》，手捧《红星照耀中国》，我们准备去陕西省宝塔山和枣园进行一次“红色之旅”。
在这个国泰民安、丰衣足食的年代，什么是革命？我该怎么去解读它？我捧着书揣摩着，作者斯诺是美国的采访人员，以独特的视角来思考“革命”这个问题，用一个外国人的笔触来书写这一段动人心弦的革命史。出于好奇，我一口气读完这本《红星照耀中国》。
“产生中国社会革命运动的基本条件，本身包括着这个运动必胜的有利因素，而且这种胜利一旦实现，将是极其有利的，它所释放出来的分解代谢的能量，将是无法抗拒的。”这段文字深深地烙印在我的心坎上，这是采访人员斯诺对中国革命殷切的期望和信心，让所有带着有色眼镜看中国的西方人，感受到了中国的气魄和决心。《红星照耀中国》其实是作者历时四个月采访红军的纪录，是作者对中国革命所有问题的答案。但这是斯诺的，不是我的，我要自己去寻找。

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