一、教师业绩成果包括哪几个方面?教师的业绩是指在任教期间教学水平和教学技能所做出的成绩 。大概包括班主任工作、教学工作、培优辅差、教研教改、公开课、论文、培养年轻教师等方面的成绩 。
教育教学成果包括论文、科研报告、实验报告、经验总结等等 。教育教学成果指教育科研人员(包括教师、校长、教育行政管理人员)对某一教育科研课题进行研究,通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动,获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果 。通过课题的研究,有利于提高教师素质,有利于提高教学质量,有利于促进学生的身心健康和全面发展,有利于推动素质教育的实施 。主要体现在课题的指导思想和研究目的明确,理论科学合理,事实真实充分,有实践基础和理论基础 。
二、职业发展规划中的内容主要包括哪几个方面?1、自我评估 主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等等的分析,以确定什么样的职业比较适合自己和自己具备哪些能力 。
2、组织与社会环境分析 短期的规划比较注重组织环境的分析,长期的规划要更多地注重社会环境的分析 。
3、机会评估 生涯机会的评估包括对长期机会和短期机会的评估 。通过对社会环境的分析,结合本人的具体情况,评估有哪些长期的发展机会;通过对组织环境的分析,评估组织内有哪些短期的发展机会 。
4、目标确定 职业生涯目标的确定包括长期目标、中期目标与短期目标的确定,它们分别与长期规划、中期规划和短期规划相对应 。首先要根据个人的专业、性格、气质和价值观以及社会的发展趋势确定自己的人生目标和长期目标,然后再把人生目标和长期目标细化,根据个人的经历和所处的组织环境制定相应的中期目标和短期目标 。
5、制定行动方案 把目标转化成具体的方案和措施 。这一过程中比较重要的行动方案有职业生涯发展路线的选择、职业的选择,相应的教育和培训计划的制定 。
6、评估与反馈 职业生涯规划的评估与反馈过程是个人对自己的不断认识过程,也是对社会的不断认识过程,是使职业生涯规划更加有效的有力手段 。
三、发展规划的内容包括哪些?首先,是分析发展条件 。这是制定规划的依据和前提,主要包括发展环境、发展基础、存在问题等方面,要加强对经济新常态下的新挑战与新机遇、新特征与新趋势、新理念与新思维、新动力与新举措等知识的学习和理解 。要重视坚持问题导向,准确把握区域经济社会发展中面临的新情况和新问题,为进一步提炼出规划的理念、目标、任务等规划内容打下坚实的基础 。
其次,是确立发展理念 。这是规划的“灵魂” 。将建设小康社会、深化改革、依法治国、从严治党的治国理政重要方略 。发展规划要贯彻落实好“四个全面”战略布局,结合区域发展实际,提出规划的发展理念,并体现到规划的指导思想、发展方针、指导原则之中 。
第三,是确定发展目标 。这是规划的核心 。发展目标要紧扣主题、切实可行、功能多元 。既要有发展性的目标,也要有约束性的目标;不仅要有时间性的目标,也要有空间性的目标;不仅要有定性的目标,也要有定量的指标 。要特别注意的是,目标与指标的区别和联系 。目标的包容性更强、更有原则,而指标是对目标的具体化和量化 。
【旅游发展规划的成果包括哪几个部分内容 旅游发展规划的成果包括哪几个部分内容呢】第四,是部署主要任务 。这是政府贯彻规划指导思想和实现规划目标的重要抓手 。在发展规划的主要任务中,要强化行动纲领的内容,突出战略性,使得规划真正成为各方面的行动依据 。任务一般是分层次的,层层分解,最终要体现为实施具体的重点项目 。
第五,是明确保障措施 。为了保障发展规划的实施,需要综合运用法律、行政、经济和科技等多种手段,切实加强规划管理,引导社会力量,保障规划的顺利实施 。在市场对资源配置发挥决定性作用的前提下,发展规划应尽可能阐明政府如何通过完善体制、健全法治等,为市场主体创造良好的宏观环境、体制环境、政策环境和市场环境 。
四、成果的特点主要包括?(1)是新颖性与先进性:没有新的创见、新的技术特点或与已有的同类科技成果相比较为先进之处,不能作为新科技成果 。
(2)是实用性与重复性:实用性包括符合科学规律、具有实施条件、满足社会需要 。重复性是可以被他人重复使用或进行验证 。
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