1、采用一些图片或辅助教具教授新单词 。
2、在导入部分与学生的自由谈论中引入一些新单词并教授 。
3、采用词汇复习 ， 如首字母填空、将单词与其正确的意思配对等形式 。
4、为学生铺设情境 ， 让学生进行一个体验活动 。如活动的内容是：如果你眼盲了会怎样？从而引出盲人这一新词 ， 进一步习得了新词 。以盲人为话题引入手语教学 ， 边运用手语边教授 。
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