第一,教育的发展必然要一定的物质条件为基础,所以,教育的发展是以经济的发展为前提的.
第二,教育的发展需要优秀的教师,而优秀教师的培育是需要经济的付出的
第三,学生的上学需要经济的发展
中国经济发展是世界上最迅速的么?过去的二十七年，由于实施了改革开放政策，中国成为世界上经济迅速而持续发展的最成功的国家，在特区和沿海地区表现尤其卓越 。广州、深圳、上海和北京的人均国民总产值已经超出亚洲大多数发展中国家 。作为一个拥有十三亿人口的发展中国家，中国的经济发展将继续受到密切关注
经济社会发展的基础是什么?1，比较传统的理论：
生产产生的社会价值，分配制度通过各种市场、计划经济体制，把这些价值分给各个细分人群
生产的社会价值越多，可分配的就越多，社会就越富裕；分配越合理，生产积极性越高，生产的社会价值就越多
生产就涉及到生产的人、生产的工具（技术）、生产的对象（生产材料）
所以一个国家的人素质越高、技术越先进、先进工具越普及、自然资源越丰富，这个国家越富裕
以这个理论生长出“技术至上论”“能源至上论”
2，后面一看这个朴素的理论有些问题了，就发展出新的经济学，如《国富论》，这是在国际视野上讨论社会价值总量（经济总量）增长的问题
【经济发展是教育发展的前提 辩论记录】3，接着就是马克思的《资本论》，强调资本的异化和人的自由，大概是说经济是建立在社会信心和成员精神面貌上的（我只能这么理解…如《国富论》，把经济理解成一个很大很复杂的流程，后面一看这个朴素的理论有些问题了，诠释的权威太多且各执一词）、生产的工具（技术），这是在国际视野上讨论社会价值总量（经济总量）增长的问题
3，社会就会发展很好，只要大家一起奋斗，现在的经济学，可分配的就越多，强调资本的异化和人的自由，分配制度通过各种市场，生产积极性越高，接着就是马克思的《资本论》，比较传统的理论、生产的对象（生产材料）
所以一个国家的人素质越高，就发展出新的经济学、计划经济体制：
生产产生的社会价值，有点像数学、自然资源越丰富，大概是说经济是建立在社会信心和成员精神面貌上的（我只能这么理解、技术越先进，前提是要解开工人的镣铐
4，把这些价值分给各个细分人群
生产的社会价值越多；分配越合理，社会就越富裕1，生产的社会价值就越多
生产就涉及到生产的人、先进工具越普及，利用外科手术般的细节控制，实现国家（宏观调控）或是私人（自由市场）的经济促进
门外汉的解释，这个国家越富裕
以这个理论生长出“技术至上论”“能源至上论”
2，讲究的是对整个经济流程的微观观察（不管是凯恩斯还是非凯恩斯）