《竹节人》阅读方法：理解读物内容，从中接受信息所采用的手段或途径 。有不同类别和层次 。
《竹节人》这篇课文全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人，斗竹节人”的过程与感受描写，表达了对童年生活的回忆与眷恋 。

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