樊永涛|青海洮河源：国家湿地公园里的“第二课堂”( 二 ) 公园|湿地|生态|保护|中心|原创

与往年不同的是，今年的“第二课堂”还加入了《湿地保护法》宣讲活动。教师们详细讲解了“什么是湿地、湿地对于人类生存有什么重要的意义、该如何更好地保护好湿地”等知识。
赛尔隆乡中心寄宿制完全小学校长华青扎西说：“每年夏季，学校都会组织学生到洮河源国家湿地公园内开展户外生态体验课，目的就是为了提高学生生态保护意识。 ”
值得一提的是，早在2019年青海洮河源国家湿地公园管理中心与青海大学联合编制了《湿地自然教育学校教材》。该教材阐述了湿地的定义和概念，并对相关概念等进行了补充介绍。在此基础上，结合照片和图解，生动地为同学们讲述了湿地的功能和类型。 “我们每两周都会开展一节湿地保护课，让同学们对湿地保护与恢复有了更深一步的了解。 ”华青扎西介绍。
洮河湿地是黄河上游的重要水源地及涵养区，处于三江源国家自然保护区的核心腹地。洮河发源于河南县西倾山，是黄河上游第二大支流，曲折东流入甘肃境内，流经十三个县市后注入黄河刘家峡水库。
324种植物、191种野生动物，完整的湿地生态系统加上适宜的气候，使之拥有丰富的生物多样性和特有性，蕴藏着无限生命的宝藏。
正如青海洮河源国家湿地公园管理服务中心副主任索南才让所说，通过湿地公园里的“第二课堂” ，让学生们懂得了只有热爱大自然，才能自觉爱护环境，维护生态平衡，才能促进人与自然的和谐，保证一代接一代的永续发展。

樊永涛|青海洮河源：国家湿地公园里的“第二课堂”( 二 )

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