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一、学校发展规划包括哪些内容？学校现状分析
2016年以来，我们克服了学校初建，设施不完善，师资力量短缺等重重困难，在全体教师的共同努力下，各项工作取得了明显的成效。自学校招生以来，一期比一期势头良好，目前在校学生人数1100人，比上期增长了三分之一，这让全部教师更加坚定了工作的责任心和使命感。现在，学校的德育工作富有特色，教学工作扎实有效，安全工作常抓不懈，艺体工作硕果累累，全体教师信心百倍，干劲十足，正朝着更高的理想目标大步向前迈进，为使工作更加井然有序，凸显特色，特制定下期学校发展规划。
（一）班级设置
根据现在的发展趋势，学部下期将达到1800人以上，约40班（根据师资情况而定）。现规划如下：一年级5班二年级5班三年级6班，四年级8班，五年级8班六年级8班。
（二）教师配备
1、现有教师
语文专业教师：23人数学专业教师：23人
英语专业教师：9人科品专业教师：4人
体育专业教师：3人音乐舞蹈教师：3人
美术专业教师：1人合计 66 人
2、下期实际需要教师
语文专业教师：40人数学专业教师：40人
英语专业教师：20人科品专业教师：10人
体育专业教师：8人音乐舞蹈教师：8人
美术专业教师：8人计算机教师：4人
合计 138 人
3、下期教师缺口
语文专业教师：17人数学专业教师：22人
英语专业教师：8人科品专业教师：6人
体育专业教师：5人音乐舞蹈教师：5人
美术专业教师：7人计算机教师：4人
合计 74 人
（三）招教建议
一个好校长决定着一所学校的办学品味。同样，一支好的教师队伍，才会有好的教学质量，才会有优质的教育环境，才会有学校的快速发展。根据我校校情：在职教师少，应届毕业生多；有经验的在职教师少，刚工作两三年的在职教师多。建议：
1、增加在职教师的招教比重，尤其是工作8年左右的在职教师（年龄可放宽一些）。这样，有利于新学校创建之初，教学质量，课堂教学，家长口碑等方面的工作快速走向正规。
2、增加数学物理化学老师的招教比重。这类人才，在各个学校都比较稀缺，招教时要加以倾斜，做好人才储备。
3、提前做好校聘教师的准备工作，不能影响正常的开学。
（四）后勤保障
1、教材与作业
（1）教材与作业，学生每生人手一套，实际需要1800套，考虑插班生因素，建议订2000套。（2）作业本个数：低年级拼音5本，算术5本；中年级拼音4本，低小字4本，作文2本，算术4本，高年级低小字5本，作文2 本，大算术2本，小算术2本。
（3）多媒体40套。（教师办公室的空调，网络，办公桌椅要配到位）
2、桌凳
桌凳原有2000套，两个学部现有学生共计1500人，结余桌凳500套，考虑暑假招生情况，建议桌凳订1000套，一定保证质量。（说明：若小学部整体搬迁至东楼，各项配套设施要在八月初，安装，调试完毕。）
3、寝室与床铺
小学部的学生年龄小，高低床不安全，大部分学生家长都要求自己的孩子睡下铺。根据这一实际情况，建议小学部的床铺，逐步换成平铺，不在使用高低床（每个寝室可以放8个那种窄小的床）。建议学校以后购买床铺时，购买窄小的平铺，高低床逐步过渡到初中部。建议：（1）购买平铺床1000个。（2）尽快完成寝室北楼装修与调试，不耽误下期开学使用。（3）南楼个别寝室的空调尽快安装。（若小学部的学生宿舍调到北楼，北楼的配套设施要提前配置到位。）
4、餐厅
餐厅是学校的一个重要组成部分。餐厅的好坏直接影响学校的声誉，影响招生工作。下学期，餐厅后续的工作建议如下：（1）提高饭菜质量，尤其是要丰富菜的品种，每顿饭有6-8种菜可供选择。（2）启用餐厅2楼，增加服务窗口。（3）建议使用条形餐桌，圆形餐桌既不使用，又占地方。
5、教干备配
年级部四个（一二、三四、五年级、六年级部），两大业务部门组成人员:教学人员5人，学工处4人(学生事务多），待遇可提高（可物质也可学习机会），保证中层队伍的稳定性，积极性，主动性（吸收经验教训）。,
6、教师培训，
时间上，建议主要集中在新教师上岗后。
方式上，建议组织校本培训，可以是校内有经验的教师，可以是县内名师，也可以是从外面请来的专家。
内容上，可以是学校制度，也可以是课堂教学，可以是班级管理，也可以是经验交流。

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