明末清初思想的主要特点有：
批判理学教育理论 。启蒙思想家批判了程朱理学“存天理 ， 灭人欲”的教育哲学 ， 主张理欲不可分离 ， 天理寓于人欲之中 ， 强调教育应顺应自然人的本能要求 ， 促进人的个性发展 。主张培养经世致用的实用人才 。在教育目的上 ， 启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才 ， 反对空谈心性、侈谈伦理的所谓“学力圣人” 。提倡实学 ， 重视自然科学和技艺的学习 。提倡“主动”、“习行”的教学方法 ， 反对理学家“主静”、“读书穷理”的治学方法 。主张扩大学校的职权 ， 把学校办成怦议国事、衡定是非的议政
秒懂生活扩展阅读
- dnf未央幻境在哪里
- 形容灰色的词语
- 形容人的体质越来越差打一成语
- 当官有什么好
- 古镇|这些小镇风景如画，来这里待几天，洗掉心灵的疲惫
- |好玩的老头黄永玉走了，不要骨灰，不开追悼会，你能这么洒脱么！
- 怎样泡鱿鱼
- 澳柯玛冰箱不制冷的怎么回事
- 如何用牙膏当发胶
- 欢乐谷游玩的作文500字左右怎么写