1、推陈出新训练法:当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的性质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性,按照这个思路进行思维方法训练,往往能收到推陈出新的结果 。
2、聚合抽象训练法:把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质,能增强创造性思维活动 。
3、循序渐进训练:法对思维很有裨益,能增强领导者的分析思维能力和预见能力,能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考,在思维上借助于逻辑推理的形式,把结果推导出来 。
4、生疑提问训练法:每当观察到一件事物或现象时,无论是初次还是多次接触,多问“为什么”,并且养成习惯;每当遇到工作中的问题时,尽可能地寻求自身运动的规律性,或从不同角度、不同方向变换观察同一问题,以免被知觉假象所迷惑 。
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