1、一定点:确定考核的知识点 。
2、二联系:联系所给材料与所学知识 。
3、三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照 , 二者相符的就是要点 , 作答时要做到观点和材料相结合 。
4、不管是哪一种设问的情况 , 材料所提供的信息都是感性的 , 而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化 , 既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明 。
5、从分析其必然性 , 必要性的角度展开 。必然性亦可理解为紧迫性 , 也就是应客观规律、时代背景而生的产物 , 是为了解决现状不足的需要 , 必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义 。
6、从为什么要、为什么能的角度展开 。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答 , 答的越充分越全面越好 , 同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 。
7、从政治、经济或文化、历史或现实 , 内因与外因等角度展开 , 要求具体问题 , 具体分析 。
8、一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理 , 二是要求我们应该怎么办 。一般情况下 , 偏重于回答“怎么办” , 答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办” 。
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