美国|底层 “动物化”——美国不可明说的 “竞争优势”( 二 ) 英国|法国

不管是我的美国朋友，还是你在美国的华人朋友，他们都属于中产阶层，这个阶层是最守法的。顶层的富人，制定法律，玩弄法律。底层的穷人，漠视法律，去监狱吃牢饭，还可能是一条不错的出路，总比无家可归强。
根据美联储的数据， 2019年，美国1%富人的收入，已经超过全部中产阶层的总收入。

美国1%富人的收入，已经超过全部中产阶层的总收入
但有一说一，就算近年来美国中产规模不断缩水，但在美国，只要有一份正经的工作，生活质量还是相当不错的，只要你不太挑剔，可以做到家家住别墅，户户有草坪，人人开汽车。放眼全世界80亿芸芸众生，这绝对是人上人的生活。
相比中产阶层，美国的底层是一个糜烂的群体，他们看不到美好生活的希望，也没有阶层逆袭的欲望。《纽约时报》称， 2020年，美国贫困人口的数量猛增了330万人，达到了破纪录的3720万人。超过总人口的11% 。
在中国农村，哪怕再穷，至少还是有房有地，那就是牵挂，不会穷凶极恶，铤而走险。而美国的穷人则是一无所有。教育程度很低，健康条件极差。肥得惨不忍睹，几乎人人磕药，疫情期间，救济款到手，美国穷人首先想到的是磕药，中国普通人的人生理想——提升技能，买房置业，培养子女——在美国底层是不存在的。
可以说，如今美国的社会底层已经逐渐“动物化”了。法律是用来管理人的，不是用来管理“动物”的。
动物和人相比，至少有两个特点：
首先，动物做事情，完全凭本能。不考虑后果，缺乏深度的思维能力。所谓动物的本能，就是吃喝拉撒睡，传宗接代。除此之外，没了。
其次，动物缺乏大规模的组织能力。你可以看到一群狼围猎藏羚羊。但你不可能看到几万只狼，在头狼的带领下，集体行动。
美国动物化的底层，是怎么形成的？
快乐教育埋下祸根
美国的体制决定了，美国的基础教育必须是“自由的快乐”教育，结果就是，天才茁壮成长，凡人学渣遍地。有钱人家的小孩，放学就补课，还有各种才艺班，而穷人的孩子，无忧无虑，义务教育阶段，就是人生最快乐的阶段。一出校门才发现，连加减乘除都不会，只能去麦当劳端盘子。
如果说，以前的南非是种族隔离，那么如今的美国就是生殖器隔离，龙生龙凤生凤，老鼠生儿打地洞。基础教育的尽头，就是阶层分离的起点。

PISA各国科学、阅读、数学能力。
国际学生评估项目（PISA），是经济合作与发展组织（OECD）的15岁学生阅读、数学、科学能力评价研究项目。根据OECD的数据， 2018年PISA分数最高的是中国1736 ，而美国几乎垫底，只有1485分。

美国|底层 “动物化”——美国不可明说的 “竞争优势”( 二 )

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