国家、地方、学校三级课程国家制定中小学课程发展总体规划 ， 确定国家课程门类和课时 ， 制定国家课程标准 ， 宏观指导课程实施 。在保证实施国家课程的基础上 ， 鼓励地方开发适应本地区的地方课程 ， 学校可开发或选用适合本校特点的课程 。
国家课程小学阶段以综合课程为主 。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程 。
地方课程占用地方课程课时 ， 经省教育厅中小学教材编审委员会审定的课程 。
校本课程就是学校的活动类课程、选修课、兴趣活动的继承、规范和发展 ， 纳入课表 ， 依据学生需要开发 ， 根据学校资源开发 ， 依据办学目标开发 ， 认真编写教材 。

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