影响识记效果的因素主要是识记的目的与任务、识记的内容与性质、识记方法、材料的数量和性质、识记时的情绪状态这五种,且每种因素都有不同的影响效果 。
每种影响因素的具体分析如下:
(1)识记的目的与任务 。有无明确的识记目的和任务,直接影响识记的效果 。明确的识记目的和任务有利于调动一个人的识记积极性和针对性 。
(2)识记的内容与性质 。人对事物的识记是在活动中进行的,因此,无论是无意识记还是有意,记,在很大程度上依赖于活动任务的性质,当识记的材料成为人的活动的直接对象时,识记的效果就好 。
(3)识记方法 。采用什么样的方法和途径去识记材料,其效果是不同的 。
(4)材料的数量和性质 。识记材料的数量对识记的效果是有影响的 。一般来说,要达到同样的识记水平,材料越多,识记所用的平均时间和次数就越多,呈现出材料数量与识记效率成负相关的趋势 。识记不仅受材料数量的影响,而且也受材料性质的制约 。
(5)识记时的情绪状态 。识记时的情绪状态对人的识记效果会产生影响 。一般来说,在积极的情绪状态下,人的识记效果好;在消极情绪状态下,则识记效率低 。
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