谁动了我的奶酪读后感英文 谁动了我的奶酪读后感( 六 )


在寻找奶酪的途中 , 他不断地找到一些奶酪 , 但都吃不了多久 , 随着时间的流逝 , 他开始怀疑 , 找到奶酪是否能成为现实 , 但当感到泄气时 , 他脑海里那“真实”的画面就会浮现出来支撑他继续走下去 。当唧唧站在一条黑暗深邃的通道时 , 又一阵形恐惧感袭来 , 他开始想像各种可能降临到他身上的可怕的事情 , 他越想越害怕 。忽然 , 他又觉得好笑 , 他意识到畏惧只会使事情变得更糟糕 。当他想通这点 , 他不再畏惧 , 他笑着跑向这条通道 , 同时他在墙上写道:“当你超越了恐惧时 , 你就会轻松自在 。”
尽早注意细小的变化有助于我们适应即将来临的更大的变化 , 陈旧的信念不会帮助我们改变 。
变化总是在发生 , 我们应尽早预见变化 , 当变化发生时 , 我们要改变心境 , 要有充足的勇气和信心去面改变化 , 尽快适应变化 , 我们应随着事情的变化而变化并享受变化!

谁动了我的奶酪读后感英文 谁动了我的奶酪读后感

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谁动了我的奶酪读后感 当品读完一部作品后 , 你有什么领悟呢?不能光会读哦 , 写一篇读后感吧 。那么我们如何去写读后感呢?以下是我收集整理的谁动了我的奶酪读后感 , 希望能够帮助到大家 。
谁动了我的奶酪读后感1
《谁动了我的奶酪?》这本书主要讲述的是四个小精灵在一座大大的迷宫里寻找香喷喷奶酪的经历 。那四个小精灵是:两只小老鼠匆匆和嗅嗅 , 两个小矮人哼哼和唧卿 。他们是四个好朋友 。
最终有一天 , 他们在奶酪C站找到了堆积如山的奶酪 , 以后他们每一天都来到这儿吃奶酪 。可是有一天 , 他们发现奶酪C站的奶酪没有了 , 两只小老鼠匆匆和嗅嗅就赶忙到别处寻找奶酪――他们往迷宫深处走去 。而两个小矮人哼哼和唧卿则停在奶酪C站不断地想:奶酪怎样不见了?奶酪到哪里去了?是不是还会有人给我们送回来呢?……这样呆了好几天 , 最终唧唧提出要到迷宫深处寻找奶酪 , 而哼哼却说:“我们为什么要去呢?如果别处也没有奶酪怎样办?如果有奶酪你也找不着呢?”可是之后唧唧下定决心必须要行动起来 , 并且他还在所经路线的墙上写下了许多有鼓励和有感触的话 , 期望哼哼将来能够看到 , 同时也能提醒自我已经过此地 , 不致于迷路 。
这时候两只小老鼠匆匆和嗅嗅已在奶酪N站找到了比奶酪C站更多更好的奶酪 , 他们已先享受到了更香更甜的奶酪 。此刻唧唧也已踏上找寻新奶酪的途中 , 他依然是每隔一段时间就要写一句话 , 并且期望哼哼能够赶上来 。之后唧唧最终找到了更多更好的新奶酪——在奶酪N站 。而哼哼始终没有行动 。
故事中的四个小精灵各有特点:匆匆能迅速开始行动;嗅嗅能及早地嗅出变化的气息;哼哼因为害怕变化而否认和拒绝变化;唧唧当看到变化会使事情变得更好时 , 能及时地调整自我去适应变化 。并且这个故事告诉我们需要在各种各样的迷宫中找到适合我们自我的道路 , 帮忙我们在变化的时代获得成功 。
谁动了我的奶酪读后感2
记得生物学家达尔文说过:“能够生存下来的物种 , 不是那些最强壮的 , 也不是那些最聪明的 , 而是那些对时代变化做出最快反应的 。”我读着《谁动了我的奶酪》受到了启示:谁改变了自己 , 谁就能吃到“奶酪” 。
这本书讲述的是:两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧在迷宫里找奶酪的故事 。开始时 , 他们在奶酪C站找到了一大堆奶酪很开心 , 在那生活了下来 。忽然有一天所有的奶酪都不见了 , 嗅嗅和匆匆立刻出发寻找奶酪;而哼哼和唧唧却一直在叫是谁动了我的奶酪 。后来唧唧也加入了寻找奶酪的队伍 , 并在墙上写下“享受变化尝试去冒险 , 并且享受新奶酪的美味” 。唧唧回来劝过哼哼 , 但是哼哼一直相信奶酪会回到奶酪C站 , 可奶酪不会回来了 。
这因为 , 哼哼和唧唧没注意到奶酪一天天在变少;嗅嗅和匆匆注意了 , 他们不怎么惊讶 , 还快速地去寻找奶酪 。

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