3、翻转课堂虽然将学习的掌控权给了学生，但是应该看清国内学生的情况：不擅于提问和主动性不强，这两点直接影响了翻转课堂的效果 。
参考资料来源：百度百科-翻转课堂式教学

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什么是翻转课堂？【翻转课堂教学模式 翻转课堂】这是从英语“FlippedClass Model”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式” 。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习 。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果 。[1]互联网的普及和计算机技术在教育领域的应用，使“翻转课堂式”教学模式变得可行和现实 。学生可以通过互联网去使用优质的教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识 。而课堂和老师的角色则发生了变化 。老师更多的责任是去理解学生的问题和引导学生去运用知识 。

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