1、注重反思 ， 对于课堂教程重要环节 ， 教师专业发展应与素质课堂教育与课后反思结合 ， 促进课堂效率提高；
2、掌握学生的心理活动变化 ， 保持和谐的课堂气氛 ， 体育课教学是教师对学生一个管理过程 ， 教和学是构成课堂教学的主体 ， 教师的主导作用是以激发学生的积极性为基础；
3、注重激励评价 ， 激引学生兴趣 ， 激励教育是在尊重学生主体性的基础上 ， 通过一句简单的话语 ， 一个眼神 ， 动作的暗示或是一个微笑 ， 激发学生的学习兴趣 ， 从而使学生主动发展 ， 培养学生的主体精神；
4、创建和谐的师生关系 ， 打造高效课堂 ， 掌握学生的心理活动变化 ， 保持和谐的课堂气氛 ， 建立互相尊敬 ， 互相理解 ， 互相信任的师生关系 。

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