文化遗存现今的模样：日月山，悠悠往事萦绕在山巅( 二 ) _生活百科

采访人员一行又来到日月藏族乡中心学校。正值暑假，学校很安静，只有值班教师何发珍在忙活学校的民族文化宣传展板。
“让各民族学生融为一体，我们将这种理念贯穿课堂的内与外。”何老师把我们引进教学楼，墙上写着《中华民族团结谣》：“中华民族，手足情臧。你中有我，我与你绱。杂居交错，聚集户坊。隔圳向往，炊烟相聚。习俗相仿，门户相连，声息熟响。命运相关，祸福同当……”
每个班级门口都挂着一个小牌。采访人员走近细看，上面写着——四年级二班，班歌《五十六个民族五十六朵花》，口号“各民族同呼吸，同命运，心连心”，还附有一个二维码。
采访人员好奇地扫码进入。原来，是关于撒拉族的历史、音乐、礼仪、节庆、服饰、饮食等情况介绍。“我们学校的每个班级都会‘认领’一个民族，让同学们在课余时间收集这个民族的相关知识，汇总起来制成文档二维码。放在班级牌上，让学生了解不同民族的历史文化；也发到家长群里，起到小手拉大手的作用。”何老师说。
不知不觉，已近黄昏，采访人员依依惜别这里的父老乡亲。人在归途，心仍难舍日月山。悠悠往事在山风吹拂下，萦绕在山巅，萦绕在心间……

文化遗存现今的模样：日月山，悠悠往事萦绕在山巅( 二 )

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