快乐学拼音快乐学习( 二 )

怎样快乐学习快乐学习指的是用一种健康、平和的心态去面对学习中的挫折、困难,从而在学习过程中保持高效、敏捷的良好状态的一种学习境界。对比自己的学习状态,我们可以用一些适当的方法,使自己做到真正的享受学习,乐在其中。
(1)合理利用“报酬效应”
试着将自己讨厌的科目放在学习计划的第一位。这样坚持下去,有了进步就给自己一个奖励,直到对讨厌的科目产生兴趣,并且会主动去完成。这种方法就是心理学上所说的“报酬效应” 。
(2)利用音乐营造良好的学习氛围。
轻音乐能够让我们感到放松,能够使我们的思维变得活跃敏捷。我们可以专心地学习1小时后全身放松地听10分钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
(3)劳逸结合
适当地安排作息时间,不仅能够提高学习效率,而且可以增强记忆,同时还能有效地降低失误率。
(4)做出正确的自我评价,合理制定学习计划,量力而行。
如何让学生快乐学习？1、自我心理调适和疏导
学生要学会自我心理调适和疏导，自我减压；并培养良好的学习习惯和学习方法，学生彼此之间传授经验，提高学习效率；学生也可以自己组织班级学习研讨会，营造一个比学赶帮超的良好学习氛围。
2、老师给予学生获得自信感的机会
厌学学生内心深处都有一种自卑感。如果孩子开始有厌学现象，老师要做到及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬孩子，以满足孩子的自尊心需求。
3、家长学会区分赏识和表扬
家长应树立正确的进步观，学会区分赏识和表扬，看重赏识孩子努力的过程而不仅仅是表扬其行为的结果。
4、建立良好的亲子关系
父母关系是影响孩子学习的最主要因素，因此家长要尊重、关心、理解和信任孩子，支持孩子的兴趣、爱好和决定，能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。
5、避免过高期望
家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为这是孩子产生叛逆心理厌学的主要原因。
6、共同成长
家长要时常关注新信息，多看家庭教育方面的报刊杂志和专业书籍等，提高自己的家教水平，缩短和孩子之间的距离，让孩子有一个温馨、快乐的家，解除压力，才能快乐学习，轻松成长。
什么是快乐学习快乐学习是用快乐心情在快乐的环境中，用主动学习的态度，实现求知欲可持续满足的过程。
没有快乐的学习不能称之为真正在学习，而没有学习的快乐也不是真正的快乐，快乐学习是有源之水，学习快乐有水之源。
快乐学习的内涵之一是兴趣，当将学习兴趣变成主动学习的行动并追寻对成功的渴望时，不仅会深化兴趣，而且会从学习过程的感悟中，产生快乐学习的持续激励力。
快乐学习的内涵之二是成功，成功会给人带来激励力而成为快乐人生的重要内容，但失败不完全等于痛苦。爱迪生发明灯泡的实验做了999次都没有成功，“我发现了999次无法制造灯泡的方法”，这是他对999次失败的回答。
快乐学习的内涵之三是减负，愈演愈列的竞争环境和随之而来的各种各样的应试，给不同阶段与不同层次的学习者带来了不同程度的压力，压力的表象是学习者产生了一种心理负担。

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