下午:「食虫植物探秘」
学习植物的六大器官 , 了解不同植物器官特化的具体案例;了解食虫植物捕食昆虫的原理 , 学习不同类型食虫植物的捕虫方式;观察食虫植物的捕捉昆虫的全过程 。
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晚间:「灯诱昆虫」
学习昆虫的趋光性 , 观察夜间灯下昆虫 。 了解不同类群昆虫的特殊生活习性 。
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宿:「未来领导力学校高品质学生宿舍」
DAY 5 岛屿水系与水循环
2022年1月27日 上午:「溯溪野观」
沿着山间溪流一起溯溪而上 , 寻找特有岛屿溪流鱼类 。 不论是石缝间的「三更罗吻虾虎」 , 还是水草丛中穿梭的「纹唇鱼」 , 观察一下这些鱼类的奇特行为!
溪流中生活的当然不止有鱼类 , 湿地水生植物、节肢动物、鸟类 , 都是我们观察的目标 。 在教师的指导下去了解它们的隐秘生活吧~
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下午:「水循环与岛屿水系」
了解岛屿特殊的自然水系 , 学习岛屿地形对水系发育的影响;了解自然界的水循环 , 制作水循环示意图;学习鱼类洄游的类型 , 了解岛屿水系鱼类洄游的过程以及繁殖方式 。
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宿:「未来领导力学校高品质学生宿舍」
DAY 6 身边的生物朋友
2022年1月28日 上午:「校园物种大观察」
调查并记录校园内的物种 , 记录不同物种的出现地点;了解“伴生物种”的概念;观察常见的“伴生物种”:总结不同物种对于人类生活环境的适应性 , 探寻影响物种在校园内种群数量的人为因素;思考人类发展与动物保护之间的平衡 。
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下午:「总结调查成果」
小组讨论校园物种观察记录 , 总结观察到的物种 , 制作小组板报;完善小组成果总结 , 记录行程中观察到的岛屿物种与生存环境 。
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晚间:「组内成果讨论及分享」
宿:「未来领导力学校高品质学生宿舍」
DAY 7 我的自然报告
2022年1月29日
上午:「自然观察成果展示」「结营仪式」
经过七天的学习观察 , 互相分享观察记录板报;讨论七天内的见闻 , 思考更多岛屿上的特有物种和物种演化的故事 , 感受其背后涌动不息的生命力;找到人与动物和谐共生的更多方式 。 参与结营仪式 , 颁发 结营证书 。行程结束 。
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