奉化|触摸乡土肌理体味文化底蕴主题|肌理|老年人|锦屏|课程

从布袋和尚出家和圆寂之地岳林寺，到布袋和尚的弘法之地雪窦寺，一路追寻弥勒佛迹，体味弥勒文化的博大精深；穿上革命军装，再走长征之路，重温入党誓词，在沉浸式的氛围中，革命故事愈发鲜活，红色精神历久弥新；体验古法造纸技艺，制作传统美食油包，在亲手体验中对家乡的特色美食与非遗文化有了更深入的了解……您一定想不到，这些趣味十足的活动参与者，是一群老年人。
以广阔天地为课堂，以山川河海为教材。从2019年起，浙江省宁波市奉化区锦屏成人学校创新推出面向低龄老人的“人文行走”课程，将奉化的地域文化梳理成“弥勒文化”“红色精神”“奉茶迎客”等八大主题，开发人文行走线路20余条，以主题化、具身式课程的形式，带动超过800位老年人在行走中增长学识修养、增强文化自信。
【奉化|触摸乡土肌理体味文化底蕴】多元主题：展开全域美丽画卷
“‘人文行走’班开班以来，我们走过了奉化的很多地方，边走边看边学，正是在这一次次的体验、走访、发现中，才更加深刻地感受到了家乡的独特魅力，就好像整张奉化的美丽画卷在我们面前展开，收获很丰富。 ”“人文行走”课程学员王雪芬满意地说，这也是班上老同学们共同的心声。
而在该课程开课之前，锦屏成校的老年教育存在着发展“阵痛” 。一方面，随着生活水平的提高和健康观念的普及，低龄老人仍有着较好的身体素质和强烈的学习愿望，娱乐方式和兴趣爱好广泛；另一方面，受师资、安全性等因素的限制，成校推出的老年教育课程较为单一，多以室内活动为主，缺少与地方文化的联系。 “在课程的研发中，我们决定立足奉化的本土特色，鼓励老人们走出教室、走进情境，力求让他们在美丽广阔的天地中立体地学、生动地学。 ”“人文行走”课程开发团队组长练旭华介绍说。
奉化山海相依、人文荟萃、民风淳朴、特产丰富，是社区教育课程中的珍贵资源。基于奉化得天独厚的自然和文化区位优势，锦屏成校推出8个地域特色鲜明的主题课程，每个主题下规划三四条人文行走线路，串联起多个“人文学习点” ，打破传统课堂教育与学科间的壁垒。如“菩提微笑”主题设计“长汀溯源、馆藏艺术、追寻佛迹、应梦雪窦”等人文行走线路，学员们在雪窦山上身临其境、自主学习、深入感受，更丰富地领悟“和谐和乐”的弥勒文化精神。
“值得一提的是， ‘人文行走’并不是单纯的观光旅游。 ”练旭华说，课程引入了具身认知理论，强调认知、身体和环境的动态交互，通过多感官参与、多方位体验、多角度反思、多层次实践，在“听、说、读、写、看”的五大学习任务中，引导学员寻找、发现、参观、记录、体验、分享，并在学习过程去“感受”“感知”“感发”人文景观和人文知识。

奉化|触摸乡土肌理 体味文化底蕴

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