课堂|学生当“导游” 这课挺生动地貌|导游|模型|盘山|地理|消息

什么是喀斯特地貌？
丹霞地貌有哪些特征？
海岸地貌是如何形成的？
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日前，杨村第一中学高一年级学生在地理老师的组织带领下组成小导游团队畅游学校“地理园” ，学生以“导游”的身份绘声绘色地讲解地理知识，在轻松愉悦的心情中体验了不一样的地理课。

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“第一次当‘导游’很兴奋，通过给同学们讲解提高了自己的语言表达能力，加深了对地理知识的理解，这样的地理课特别有趣，我非常喜欢”学生安孟喆收获颇多地说。

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“蓟州区位于天津北部，这里有著名的盘山，当年乾隆皇帝到此一游，情不自禁地吟出‘早知有盘山，何必下江南’可见盘山之美”在地理园展示的天津地图前学生孟凡朔动情地介绍着自己的家乡，爱乡情怀油然而生，同学们被深深感染，为祖国的大美河山点赞。

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【课堂|学生当“导游” 这课挺生动】在地理园老师赵越还带领学生进行“流水侵蚀地貌”实验，赵越说，通过现场操作学生能够很轻松地理解课堂上难以听懂的“溯源侵蚀”“凹岸侵蚀”等流水作用，他们还走出校园，到武清生态绿廊做了下渗实验，让学生兴致浓浓、收获满满。

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地理不应只以课本的形式存在于课堂，还应以一种文化氛围、一种广阔胸怀、一种理性自然观和世界观的形式陶冶学生，让学生在高中阶段将地理知识内化成地理情怀，这是杨村一中创新地理教学的初衷。

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为进一步激发学生学习兴趣他们还开展了“指掌山河”地理模型大赛，学生利用超轻黏土、废纸箱等材料充分发挥自己的想象力，制作了独具匠心的模型。

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从山川河流到不同地貌，从浩瀚宇宙星空到地球内部圈层，一件件精致的作品既展示着学生的才艺和构思也浸透着他们对地理学习的热情。

课堂|学生当“导游” 这课挺生动

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