在这里我们去了他们的地里帮助他们摘一些东西,帮他们拔草,种菜什么的,在和他们聊天中我们知道他们这里完全是靠天来吃饭的如果天好的话收成就好如果今年天气不好今年基本上就没什么收成啦!平时他们就很少出去,就在这里靠种地为生 。
由于我们去的时候他们已经放假了,来这里的小朋友不是很多,平时他们学校离家远,有的小朋友来了一天就不来了,有的来了几天也不来了,反正就是时来时不来 。
在哪里得几天过的真的很艰苦,吃的是山上流下来的泉水,基本上每天定点停水,经常还在用水的时候突然就没水啦!我们自己在教室里打地铺 。
我们在哪里几天给他们讲故事,教他们唱歌,讲一些他们平时接触不到知识,带他们玩游戏,最后一天学长们一起给他们表演了节目 。
当时对三下乡的认识差不多就是停留在好玩,为了拿到那个学分,我进的当时就有人说如果没有学分我才不去呢!虽然当时我去的原因不全是为了学分但是还是有这方面的想法,现在想想真的是很不应该 。
而这个时候我们系组织的三下乡团队,他们就比较舒服了,他们哪里教室里有空调,晚上有学校的车接他们回学校住,因为他们每个人都安排一节课所以他们就比较闲,没课的时候可以不用去,我室友他也就去了两天其余的时间也就是在宿舍的待着 。
好像到了大学好多参加活动的都是冲着那份荣誉去的,都变得特别的名利,有可能还会因为这个原本两很好的朋友而闹僵 。
有很多学生参加三下乡,把这次参加的活动变成了一种炫耀 。在活动中各种自拍发朋友圈,惹来朋友得一阵围观 。
大学生三下乡活动内容“三下乡”是指将科技、文化、卫生知识传播到乡村,活动的开展就可以围绕这三方面 。建议可以从以下方面着手:
一、开展志愿服务
①支教,这是开展最广泛,也是相对最具有意义的志愿活动,并且也有很多大学生对“传道授业解惑”饱有很大的兴趣,能有充足的热情去开展 。支教可以从学习、体育、宣讲三个维度去开展 。学习方面,建议以辅导孩子暑假或寒假作业为主,这样避免了向孩子灌输知识,不会增添了孩子的压力和提高的支教难度 。在辅导作业的过程中,可以提高大学生交流能力,考验知识水平,更可以促进与孩子的感情发展,达到支教育人与爱人的显著效果;体育方面,支教不仅仅限于书本知识的传授,也在于孩子们的身体素质教育 。得益于乡村振兴,农村基础设施得到巨大改善,可以组织孩子打篮球、打乒乓球、打羽毛球、利用体育设施锻炼等等,也可以组织孩子们晨训,升旗这些既有意义,对身体也有益的活动;宣讲方面,可以从交通安全、防溺水、防诈骗、献血、爱国主义教育入手,以形象生动的方式向孩子们传递正能量的信息,提醒孩子们注意安全,增强孩子们的爱国情等等 。
②打扫卫生,大学生可以在实践地点进行垃圾的打扫,助力乡村文明建设 。当然也可以和实践地点政府或者村委会取得联系,申请去独居老人家帮忙打扫卫生,清理垃圾等等 。
二、入户访谈+调研
大学生参加“三下乡”社会实践,还有一件最重要的是撰写实践报告 。可以从乡村振兴、改革开放等角度去开展访谈与调研,采访当地负责脱贫的负责人,如驻村第一书记 。或者可以去已经脱贫的家庭访谈,了解生活发生的变化等 。调研建议前往当地的支柱产业对其经营状况等方面的了解!
大学生三下乡做哪些活动三下乡活动是指文化、科技、卫生三下乡 。
1、文化下乡包括:图书、报刊下乡,送戏下乡,电影、电视下乡,开展群众性文化活动 。
2、科技下乡包括:科技人员下乡,科技信息下乡,开展科普活动 。
3、卫生下乡包括:医务人员下乡,扶持乡村卫生组织,培训农村卫生人员,参与和推动当地合作医疗事业发展 。
通过“三下乡”活动,引导农民解放思想,更新观念,提高素质,增强致富能力;通过“三下乡”活动,使得各部门的业务工作结合起来,服务农民,锻炼队伍,推动部门工作,加强自身建设;培育农村文化市场,制定政策措施,多渠道、多形式,引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展 。
大学生三下乡做哪些活动?大学生三下乡实践活动都能干的事情如下:
1、宣传科技,卫生方面的内容知识,促进农村文化,科技,卫生的发展 。
2、偏远山区支教活动,增加山区学校的教学内容,注入新鲜活力,播种希望 。
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