耐人寻味 。小兄弟呢?他“很惊惶地站起来,失了色瑟缩着”,“后来绝望地站在小屋里” 。
小兄弟受了这样无理的对待,也只能逆来顺受 。因为“论长幼”,“我”是兄长,自以为拥有无限的权力 。
从“我”对风筝的态度和破坏风筝的粗暴行为,我们清楚地看到了“我”的精神上和心理上某种鲜明的印记被扼杀儿童天性的封建教育思想和老幼尊卑的陈腐观念打下的烙印 。这使人痛切地感到其中包含着某种具有悲剧意味的东西 。
④第五、六段:当“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”这一新鲜科学气息一旦吸进“我”的中毒很深的心灵,就产生了“惩罚”感,就难忘那“精神的虐杀”的一幕,心就“仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了” 。痛感自己不准小兄弟放风筝,并把小兄弟喜欢入迷的表现视为“笑柄”,看作“可鄙”的思想与行为,是对一颗稚嫩的童心的严重摧残,由此而自责和反思,袒露出严于解剖自己的心灵美 。
鲁迅一旦接触科学思想,就认识错误,设法补过,并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己,也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己,也不因为时间相隔久远就不了了之,他的心情是那么沉重,可见他是多么严厉地解剖自己,他的为人是多么严肃认真 。“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪明 。
因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性 。鲁迅看到外国的儿童教育主张,认识了中国旧式教育的落后,愿 。
3.鲁迅风筝句子赏析北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀 。
【点评】鲁迅必定懂电影 。这个气氛立刻决定了全篇的色调 。
而且,为什么惊异和悲哀呢?这是一个悬念 。故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝 。
还有寂寞的瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地显出憔悴可怜的模样 。但此时地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天上的点缀相照应,打成一片春日的温和 。
我现在在哪里呢?四面都还是严冬的肃杀,而久经诀别的故乡的久经逝去的春天,却就在这天空中荡漾了 。【点评】现在镜头推得更近了,我们看到了一些细节 。
其中有一些令人愉快的元素;但是,我们看得出来,作者有心事:似乎春日的美景只能刺痛他 。但我是向来不爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶它,因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺 。
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日 。远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了,他高兴得跳跃 。
他的这些,在我看来都是笑柄,可鄙的 。【点评】起首的这句,极其自负,真理在握的样子 。
作者是故意这么折磨自己的,他是为了稍后再把自己打倒 。另一方面,对弟弟的几笔描写,看来是为了表达自己的蔑视,却要在我们心里激起怜悯的感觉 。
我们感觉得出来:某种矛盾在积聚 。我们心里害怕会发生什么事情 。
有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹 。我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他 。
他向着大方凳,坐在小凳上;便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着 。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨,还没有糊上纸,凳上是一对做眼睛用的小风轮,正用红纸条装饰着,将要完工了 。
我在破获秘密的满足中,又很愤怒他的瞒了我的眼睛,这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺 。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了 。
论长幼,论力气,他是都敌不过我的,我当然得到完全的胜利,于是傲然走出,留他绝望地站在小屋里 。后来他怎样,我不知道,也没有留心 。
【点评】这一段比较长,但就内容看,文字简省到极端了,但对弟弟描写,寥寥几笔,却能让我们如临其境 。另一方面是一个专制而粗暴的大哥 。
然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年 。我不幸偶而看到了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使 。
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