教育|广西那坡：创办励志班用心浇开民族团结教育之花( 二 ) 年级|那坡县|吴秀美|广西|教学

目前，百省乡中心小学在励志班分别设立民族乐器班3个、民族舞蹈班4个，书法、体育、棋艺班各1个，学生在老师的指导下学习民族乐器和民族舞蹈。 “带励志班，需要特别有爱心、耐心和策略。 ”励志班班主任吴东告诉采访人员。他在教育教学工作中，努力钻研有效适用的教学方法，探索开展普通话教学和当地少数民族语言教学相结合的“双语式教学” ，让学生听得懂、易接受，在掌握知识的同时又不丢失本民族语言。
针对励志班低年级寄宿生，教师们付出了更多的心血。老师们手把手教低年级学生叠被子、扫地、洗脸、冲洗厕所、排队吃饭等，每天午休、晚寝时还要到宿舍检查学生入睡情况。这种“既做老师，又为父母”的状态，在该校已是常态。
“希望在我们的共同努力下，励志班的孩子都能走出大山，日后成为对国家、社会有用的人。 ”吴东说。
民族团结教育之花开得正艳
励志班学生吴小蝶，过去在村完小就读，每学期语文期末测评成绩仅达到及格等级，来到励志班的第一个学期，语文期末测评成绩就提高到了优秀等级……励志班的老师们普遍反馈，许多少数民族学生来到励志班就读后，获得的成长是全方位的，不仅学习成绩赶上来了，还养成了良好的卫生、作息习惯，纪律意识、团结友爱意识都提高了。
“作为励志班的一名学生，我感到无比幸福与快乐。我们能有这么好的学习环境，是党和政府给予的，我一定要努力学习，将来走出大山求学，长大后再回到家乡做贡献。 ”目前在励志班读五年级的罗欣怡说。
据那坡县教育局提供的数据，励志班自2017年9月创办以来，已连续开设5届，共计招收少数民族学生2097人，该县本级财政共计拨付专项经费326.12万元。
“切实减轻了边境少数民族学生的家庭负担，提高了边境少数民族群众的获得感和国家认同度。 ”现任那坡县教育局党组书记、局长任文海认为，设立励志班，对建设边疆、巩固边疆和助力乡村振兴都具有重大意义。励志班学生与壮族、汉族学生在校园里共同学习和生活，有效促进了民族交流，有利于铸牢中华民族共同体意识。
自创办励志班以来，那坡县边境一线少数民族适龄少年儿童义务教育阶段入学率和巩固率大幅提高，近两年均达到100% ，顺利实现“双百”目标。（中国教育报-中国教育新闻网采访人员欧金昌通讯员农永光）
【教育|广西那坡：创办励志班用心浇开民族团结教育之花】作者：欧金昌农永光

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