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在实际体验中好学子点读笔M7与第二课堂点读笔D100在灵敏程度方面与上述三款产品存在一定的差距，但并没有出现错误的情况。

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好学子点读笔M7内容系统也可以及时将其显示在屏幕上

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第二课堂点读笔D100内容系统也可以及时将其显示在屏幕上
　但是好学子点读笔M7与第二课堂点读笔D100还拥有一个优势，就是屏幕的设计，用户在读取英语词典、输入英文单词的过程中屏幕中就会出现单词或者解释，非常的直观，非常适合小学、初中用户学习使用。
纽曼汉字点读笔60A增强版/迪士尼（Disney）婴幼儿童英语点读笔
但在购买的七款点读笔中，纽曼汉字点读笔60A增强版与蓝宝贝儿童点读笔的体验就有点尽如人意了。
首先，纽曼汉字点读笔60A增强版配套书就有点敷衍了，仅拥有《汉字听写宝典》与《听写卡》，内页为一般材质，纸张较薄，易撕坏不防水。

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此外，在笔者看来，纽曼汉字点读笔60A增强版更像是一个手机，整个握持感并不好，扁平的设计在长时间使用之后容易手累，但所幸灵敏程度不错也并没有出现点不对读的情况，所以“设计决定了体验”这句话还是非常有道理的，扁平化的设计弊端就凸显出来了。

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纽曼汉字点读笔60A增强版不太符合“笔”的设计　长时间使用之后容易手累
而蓝宝贝儿童点读笔的配套相对丰富一些，拥有儿童智能早教卡、学数学、学语文、学英语等，较为丰富。但是但是整个机身又比较大，特别是那个“大白脑袋”，握在手里头重脚轻的，握持感并不好。整个机身又比较大，特别是那个“大白脑袋”，握在手里头重脚轻的，握持感并不好。

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在准确性方面，蓝宝贝儿童点读笔表现不错，精准度与灵敏度表现都不错。

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体验评价：表现一般没有惊喜
通过体验下来，七款机型在灵敏程度与准确性不分伯仲，没有特别突出的产品也没有特别差的产品（笔者猜测七款产品很可能都采用了相同的算法），而七款产品更多的差距是在语音包的制作与配套教材方面。
在具体表现上，迪士尼（Disney）婴幼儿童英语点读笔、小猪佩奇点读笔P16、蓝宝贝儿童点读笔、洪恩点读笔因为其语音分割、配音设计非常萌，更适合幼儿使用，而好学子点读笔M7、第二课堂点读笔D100、纽曼汉字点读笔60A增强版因为屏幕的存在更适合青少年使用。
写在最后：并没有一款“十全十美”的产品用户购买需明确需求
基于这七款产品，我们可以将市面上的点读笔大概分成三类：1.以低幼认知为主产品；2.以英语学习为主产品；3.以绘本伴读为主产品，所以用户在挑选点读笔的时候首先要明确两点：
1.不要只是单看一支笔，你更要看它是后续资源的可持续输出性，所以相比点读笔的设计之外，点读笔的可读资源是否丰富才是选择这支笔的关键。
2.点读笔本身的功能、音质，也是评判一支笔是否好用的标准。
看到这里，相信大家对点读笔有了一个大概的了解，通过一系列的体验，笔者发现并没有一款“十全十美”的产品，每款产品都有各自的缺点与优势。虽然儿童点读本正在真实而快速地增长，但现有的儿童点读笔的功能、性能及综合水平还有很大发展的空间，提高各发面的技术及其综合应用，提高硬件性能，是当下急需解决的问题。
此外，每款点读笔所在内容资源共享上表现也比较局限，基本处于“各自为战”的局面，不同品牌的点读笔都有自己适配的书，并不开源共享，这对于用户来说并不友好。
其实在笔者看来，相比点读笔的辅助教育，父母的陪伴与教育更为重要，点读笔只是家庭早教的辅助工具，如果家长有时间的话，笔者还是希望家长陪孩子读读绘本，讲讲故事，毕竟家长是孩子的第一位老师，在辅导学习的同时更是给予了孩子更多的陪伴，一举两得，何乐而不为呢？

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