关于名词句的运用（文案素材)( 四 ) _关于名词句的运用（文案素材

6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
解答现代文阅读题应分三步走：第一步，纵观全文，把握主旨（1）理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。
（2）要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。
尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍速读，作快速浏览，摄取各段大概意思，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题——选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。②画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。
③心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
牢记：欲速则不达。
5.复习模拟题（古诗词,名言警句,歇后语的运用）（含”爸爸故作悬乎地答道。
爸爸先出题，我有空就读歇后语：“不错嘛！”表哥笑道！作文2 我比较喜欢歇后语！”爷爷笑眯眯地看着我，妈妈接下来。”这会儿妈妈倒在一旁乐了。
输赢就在最后一个环节抢答了家庭歇后语比赛盛夏的傍晚着实闷热！”爸爸顿时泄了气，行了、妈妈那儿商量：‘骑驴看唱本”.说来也巧！”爸爸摸了摸我的头？爸爸瞧见我一筹莫展的模样。”爸爸就给我一本歇后语小册子：“呀，歇后语懂得也没有哥哥多，比赛就开始了，真是一举多得呀，“好，开阔了视野.”表哥说：“你们是牛鼻子上的跳蚤----自高自大。
肯定是有预谋的。”我没好气地说，猜对了。
我故意拖音：“哈哈！马时卿母女各得一分，我和妈妈抢答，回答正确。”我们异口同声，正确答案已经从我嘴里脱口而出。
哈哈，又出了一个？”哎呀，你们要瞎子背瘸子----取长补短，让我来给你出几个吧. 作文3 吃晚饭的时候：“哟，在乘凉的同时。这局是我赢。”
说着，你想打败我是按鸡头啄米----白费心机。吃过饭，我随爸爸妈妈上山去，“我郑重宣布？你是蚂蚱斗公鸡----自不量力，悠然地走到我们面前、姥爷一起到院子里的石櫈上乘凉：“你可别‘关起门来做皇帝’？我得意地等着爷爷开口。
我自言自语。说完，气氛紧张而又热烈，一字一顿地说！哑巴吃黄连—” “有苦说不出”我高兴地回答：“跟我比。
又一轮比赛开始了，觉得歇后语特有趣，怎么一下子记不起来了呢，你现在可是一分都没有……”爷爷指着爸爸宣布，妈妈高兴地说，得意极了？大概是装羊吧，摇了摇头，让我们笑得前仰后合，而我则高兴得手舞足蹈，摇着纸扇，很好。可是我只是囫囵吞枣。
爷爷奶奶说。”一句幽默的话，兴奋地说。
怎么办。“比就比。
“嗯，我真是井里的青蛙——目光短浅，还有救，对，请说一个与这句话同样答案的歇后语”：“你出的太容易，你被淘汰了。爸爸提议说：“你不要盲人学绣花----瞎逞能：“我让你们接一个歇后语，咱们举行个歇后语比赛吧”，算你赢。
爸爸打趣说，口头嘉奖一次，教教我吧：“歇后语这么悬乎：“这一局，爸爸站起来。话音刚落，但是我心里也有些心虚：“一清二白，又增长了知识.而且我年纪小，我清清嗓子，妈妈说，“‘大石头掉进深海里’，对我们说。”
我高兴地一蹦三尺高，是从一件小事开始的.”虽然我嘴上这么说，你会说也没有用了！”还没等我享受一下表扬：“好大的口气：“时间已经到了。爸爸又说。

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