阿西莫夫短文两篇课文字词句( 二 )


如果南极大陆现在没有几英里厚的冰层覆盖的话,我们就可以找到当年大灭绝的遗迹 。南极洲恐龙化石的发现,是大陆漂移学说的有力证据 。
这表明每一个科学的新发现都会引起新的思考,成为新的科学研究的基础,或者由此可以开辟出科学研究的新领域,或者为已有的研究、假说提供新的证据,从而推动科学研究的向前发展 。这就照应了作者在本文开头提出的观点 。
被压扁的沙子 这篇短文,初看题目不知所云,什么叫“被压扁的沙子”?沙子在什么情况下会被压扁呢?“被压扁的沙子”能说明什么问题?并且,在开头一段,作者同样提出了一个与题目似乎毫不相干的问题:“在过去的9年里,科学家们一直对6 500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休,这个问题最终也许会得到解决 。”读完这段文字,感到仿佛是在讨论前一篇未了的话题 。
的确,与前文的论证方法异曲同工,作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因——再一次证明“不同科学领域之间是紧密相连的 。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响 。”
接下来,作者从引述1980年一则报道谈起,继续探讨6 500万年前的那次“大灭绝”,介绍了两种不同的解释:“撞击说”和“火山说” 。进而指出:“这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难 。”
这就揭示出研究这一问题的重要意义 。行文至此,才引出“被压扁的沙子”——斯石英的话题 。
作者在解释了斯石英——被压扁的沙子及形成原因之后,便重点说明斯石英的性质:(一)斯石英并不十分稳定,它会变为普通沙子,但在自然状态下的“反弹”非常缓慢,可以保持数百万年;另一方面,斯石英在很高的温度下,又会很快恢复为普通沙子 。(二)斯石英“只出现在被强烈挤压的地方”,它的形成来自于巨大的压力 。
作者讨论这些问题似乎与开头提出的问题没有什么关系,再看下文,才恍然大悟,原来这是为排除“火山说”并确认“撞击说”提供科学根据 。行文至12段,作者在前文所阐明的科学理论依据基础上,进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击,而且肯定没有发生过火山活动(因为有挤压才有斯石英,而有火山就没有斯石英,火山会把斯石英恢复成普通的沙子) 。
最后,用亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者的“研究”“检测”的结果有力地证明了“在6 500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英 。……那么,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击” 。
同前文一样,本文逻辑严谨,说理充分,是运用科学发现相互佐证来进行科学探究的又一杰作,表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力以及深入探索的精神 。参考资料:人民教育出版社 。
3.阿西莫夫短文两篇的多音字和四字成语解词盛:shèng(兴盛)
chéng(盛饭)
缝:fèng(缝隙)
féng(缝合)
间:jiān(时间)
jiàn(间隔)
应:yīng(应当)
yìng(呼应)
漂:piāo(漂移)
【阿西莫夫短文两篇课文字词句】piào(漂亮)
解:jiě(解释)
jiè(押解)
piǎo(漂白)
天衣无缝 [tiān yī wú fèng]
[解释] 神话传说,仙女的衣服没有衣缝 。比喻事物周密完善,找不出什么毛病 。

阿西莫夫短文两篇课文字词句

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