复韵母拼音练习九个复韵母( 二 ) _发音

Q5：学前班拼音复韵母的公开课怎样上
知识与目标： 1、学会复韵母“ai” 能认清形，读准音。2、学会“ai”的四个声调。3、能正确拼读、书写音节。方法与技能：掌握复韵母ai的音、形及四声。情感与态度：掌握复韵母ai的音、形、标调方法，认字。教学准备：字母卡片，配合学习ai的录音带、教学挂图和生字、词语卡片。教学过程：一、导入新课 1．看卡片，读字母：“a、o、e、i、u、黒~” 。2．教师谈话：同学们，到目前为止我们已经认识了23个声母朋友和6个单韵母朋友，今天我们一起来认识几个复韵母朋友好吗？那么什么是复韵母呢？请大家看黑板：板书：10．ai像这样，由两个或三个字母组成的韵母叫复韵母。二、看图学习复韵母ai的音形（一）学习复韵母ai的音形 1．学习“ai”的音（1）请2个同学到前边来，让他们挨得很近。问：你们发现什么了？（2）出示图： “ai ” 你们看这两个小朋友也背靠背地挨在一起。那么这个字母怎么读呢？自己试试？（3）指名读“ai” 。教师结合学生发音情况进行具体指导：发“ai”音时，先张大嘴巴发“a”的音，口形由大变小很快滑向“i”，“a”读得重，“i”读得轻，中间气不断，一口气读成“ai” 。（4）教师讲后范读，学生继续体会发音方法。（5）采取个别读，同桌读，开火车读等多种形式练习，达到读准音。2．记住“ai”的形（1）问：你们看复韵母“ai”是由哪两个字母组成的？（2）再读，同学读读“ai”的读音。边读边记住“ai”的形。（四）总结复韵母的发音方法（1）师讲：复韵母“ai、、”是由两个单韵母组成的一个整体，发音时，要先发第一个韵母的音，再从第一个韵母的音向第二个韵母的音快速滑行，改变成第二个韵母的口形，口形由大逐渐交成“i”的口形。（2）用这样的方法再试着读读“ai”，体会方法。三、学习复韵母“ai”的四声 1．读“ai”3个复韵母 2．按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。3．“ai”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：6个兄弟标调号，没a找oe，iu并列标调号，谁在后面送给谁。（1）学生读读儿歌（2）想想什么意思？ 4．结合刚才的小儿歌试着给3个复韵母标调号。（1）出示aiaiaiai请同学想想应该怎样标调号？（2）请同学到黑板上把复韵母标上四声调 5．学生练习读四声：（1）自己读（2）同桌读（3）齐读（4）按顺序读，不按顺序读。教学反思：学生对于复韵母ai的书写基本掌握过关，但由于刚接触复韵母，对于其概念还有点模糊不清。

Q6：一年级汉语拼音练习题合集
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:wo491125621 汉语拼音练习题合集(一)汉语拼音一、默写六个单韵母。（6分）二、按顺序默写二十三个声母。（23分）三、按要求分类写下来。（12分）agutmerüpico单韵母：声母：四、照样子写音节。（7分）b—ù→（bù）zh—è→()d—u—ǒ→()x—ǜ→（）n—ǚ→（）h—u—à→()q—ǜ→（）z—u—ō→()五、给下面的字选择正确的读音，写下来。（10分）yúmǎyátǔlìmùhéhuǒshízhú土火牙禾目石竹鱼马力六、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里8分）七、读一读，按要求分类写下（15分）piuzishwyingiek yiwuernuenyuan声母：韵母：整体认读音节：八、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”（8分）xié()shǔi()niú()hǔan()xíe()shuǐ()níu()huǎn()què()bái()léi()zhúo()qùe()baí()leí()zhuō()九、填空。（8分）b—（）→（bái）q—()→quèx—un→（）j—ü—àn→()l—üè→（）ɡ—()—ó→ɡuó()—ǒn→mínx—i—ǎo→()十、把字和音节连起来。（10分）我z

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