3、教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:"咔嚓",然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来 。
4、游戏反复进行 。
字卡游戏:打电话
游戏内容
1、幼儿每人一张不同的字卡 。
2、教师边做打电话的动作,边说儿歌:"叮铃铃、叮铃铃"全体幼儿接着说:"叮铃铃、叮铃铃,悦耳的声音真动听,不知电话谁打来,快快拿起听一听 。"(做听电话动作)
3、幼儿:"喂,你好,请问你是谁?"师:"你好,我是好老师,我找'X'字宝宝 。"拿相应字卡的幼儿站起来,举起字卡说:"我是'X'字宝宝 。"
4、游戏依次进行 。
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观察力游戏:照镜子
游戏目的
1、提高幼儿左右脑协调能力;
2、提高幼儿手指灵活性 。
游戏内容
1、老师和小朋友面对面,伸出双手 。
2、老师变换各种手部的动作,孩子迅速模仿 。
音乐游戏:跷跷板
游戏目的
1、感受固定的节奏型;
2、能够两人配合进行游戏 。
游戏指导
1、准备一首幼儿歌曲(任意幼儿歌曲都可以用翘翘板游戏体验固定节奏)
2、幼儿自由结合二人一组面对面、手拉手;
3、按音乐的节奏一人蹲,一人站,上下的膝关节屈伸运动,体验身体升起降落的感受 。
4、延伸:还可以做成拉大剧扯大锯的游戏 。
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